RNCP10074 Inactive · Niveau 7

Master Sciences et Technologies, Santé Mention Biologie, Santé et Sciences de Médicament Spécialité Recherche et Ingénierie en Biosanté (RIB)

Certificateur · Université de Poitiers

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

112 · Chimie-biologie, biochimie

118 · Sciences de la vie

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

31-10-2019

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Université de Poitiers — http://www.univ-poitiers.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le diplômé du Master Sciences et Technologies, Santé, Mention Biologie, Santé et Sciences de Médicament, Spécialité Recherche et Ingénierie en Biosanté (RIB) peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :

Recherche fondamentale ou appliquée, enseignement-recherche, expérimentation en laboratoire

Recueil et gestion de données

Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la biologie santé

Mise au point de techniques, installation, maintenance et vente d’appareillages

Assistance à maîtrise d’ouvrage, maîtrise d’œuvre pour tout projet de recherche et développement et contrôle qualité ou validation dans le secteur biologie-santé

Compétences attestées

3 niveaux de mise en œuvre sont précisés : I (avec encadrement) ; II (en autonomie) ; III (capacité à transmettre, voire à innover

Compétences transversales

Compétences organisationnelles :

Travailler en autonomie (III) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.

Utiliser les technologies de l’information et de la communication (III).

Effectuer une recherche d’information (III) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.

Mettre en œuvre un projet (III) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.

Réaliser une étude (III) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.

Compétences relationnelles :

Communiquer (III) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais (compréhension et expression

écrites et orales : niveau B2, voire C1)

Travailler en équipe (III) : s’intégrer, se positionner, collaborer

S’intégrer dans un milieu professionnel (III) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité

Compétences scientifiques générales

Connaître et respecter les réglementations et respecter l’éthique scientifique (III)

Faire preuve de capacité d’abstraction (III)

Analyser une situation complexe (III)

Adopter une approche pluridisciplinaire (III)

Mettre en œuvre une démarche expérimentale (III) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.

Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (III)

Utiliser des outils mathématiques et statistiques (II ou III)

Compétences disciplinaires spécifiques

Utiliser des logiciels de bio informatique (II) : modélisation et traitement du signal, construction phylogénétique, alignement de séquences,…

Manipuler les tests statistiques de base (III)

Utiliser les principaux instruments de mesure (pH mètre, instruments d’optique …) (III)

Interpréter des clichés de microscopie photonique (III) et électronique (II)

Manipuler les concepts de concentration et préparer des solutions (tampons, dilutions …) (III)

Manipuler des organismes vivants (III) : dissections, échantillonnage de tissus,…

Identifier et caractériser les organismes vivants et leur cycle de reproduction (III)

Utiliser des techniques de biologie moléculaire : extraction de plasmide (III) ; dosage de protéines et de glucides (III) ; dosage d’activité enzymatique (III) ; PCR (III) ; carte de restriction (III) ; méthodes de purification et de séparation, protéines et ADN/ARN (III) ADN recombinant (III), clonage de gènes (II)

Utiliser des techniques de génétique (II) : transformation, analyse de mutants, transgénèse, mutagénèse, étiquetage génétique,…).

Utiliser des techniques de biologie cellulaire (II voire III) : hybridation in situ, techniques immunologiques, culture de cellules et caractérisation, isolement, fractionnement cellulaire.

Utiliser des techniques de biochimie (III) : méthodes de séparation et purification, dosage et analyse spectrophotométriques.

Interpréter un enregistrement électrophysiologique (II voire III)

Utiliser un dispositif expérimental sur un animal entier ou un organe isolé (II voire III)

Analyse comportementale et physiologique sur animal entier

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Grands organismes de recherche (731) - Industrie pharmaceutique (244) – Industrie cosmétique (245) – Activités de contrôle, analyse, essais techniques dans le domaine de la biologie-santé (743)

Types d'emplois accessibles

La spécialité Recherche et Ingénierie en Biosanté (RIB) permet soit d’accéder aux formations de docteurs (parcours Recherche Physiologie, Neurosciences, Biologie Cellulaire et Moléculaire (PNBCM) et éventuellement Génie Cellulaire (GCell) soit de candidater directement (parcours GCell et éventuellement recherche PNBCM) dans le secteur de la Recherche, du Développement et de la Production dans le domaine de la Biologie Santé, incluant les secteurs du médicament, de la cosmétologie, des biotechnologies

et du biomédical.

Après poursuite d’études (ex doctorat) :

Chercheur ; Enseignant-chercheur ; ingénieur de recherches ; chef de projet dans les secteurs de la santé (médicament, cosmétologie), de l’agroalimentaire et des biotechnologies, dans la recherche et le développement, la production, le contrôle qualité et la validation ; ingénieur police scientifique

Accès direct

Cadre technique, chef de projet dans les industries de la santé, et tout particulièrement les entreprises du médicament, dans le domaine de la Recherche et du développement, de la Production, du Contrôle Qualité et de la Validation (Chargé/Chargée de recherches fondamentales ou appliquées, Cadre technique d'études-recherche-développement de l'industrie, Chargé/Chargée de recherche, Chargé/Chargée de mission en recherche et développement, Auditeur qualité)

Responsable dans le domaine des Essais Cliniques, tant dans les laboratoires pharmaceutiques que chez les sociétés prestataires de services (CRO) ou le secteur hospitalier

Consultant, cadre technique ou chef de projet dans les sociétés prestataires de service associées au secteur biologie-santé, tant en maîtrise d’œuvre qu’en assistance à maîtrise d’ouvrage : prestataires de services en analyses pré-cliniques et cliniques, prestataires en études génomiques et protéomiques, consultants en organisation (gestion de projet, accompagnement du changement, etc.), en qualité, en validation, en propriété industrielle…

Cadre technique, cadre technico-commercial ou chef de projet dans les sociétés éditrices de solutions matérielles et logicielles à destination du secteur biologie-santé (entreprises du médicament, cosmétique, secteur biomédical, etc.)

Métiers visés (ROME)

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

K2108 — Professeur / Professeure des universités

K2402 — Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique

H1502 — Responsable qualité en industrie

D1407 — Technico-commercial / Technico-commerciale

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 673 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 16 987 Auvergne-Rhône-Alpes 8 122 Occitanie 5 005 Nouvelle-Aquitaine 3 790 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 711 Hauts-de-France 3 484 Grand Est 3 253 Pays de la Loire 2 964 Bretagne 2 340 Bourgogne-Franche-Comté 1 864 Normandie 1 816 Centre-Val de Loire 1 810 La Réunion 330 Guadeloupe 179 Mayotte 162 Martinique 120 Guyane 98 Corse 96

56 131 projets de recrutement

43 % jugés difficiles à recruter

4 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).

H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
R2X80 — Attachés commerciaux
R4X91 — Technico-commerciaux
W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention contribuant aux enseignements

Composition du jury — Formation continue

Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention contribuant aux enseignemen

Composition du jury — Candidature individuelle, VAE

Pour partie du diplôme par VES ou VAP

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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