# RNCP10170 - Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l’éducation et de la formation Spécialité Stratégie et Ingénierie en Formation d’Adultes (SIFA)

**Code:** RNCP10170
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 333p
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Nantes
  - Site web: http://www.univ-nantes.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Activités visées    1– Les études préalables en vue de réaliser des diagnostics relatifs aux besoins en formation    2 – La conception et la construction de l’offre de formation professionnelle    3 – La mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des actions et projets de formation    4 – La gestion des relations avec les partenaires professionnels et institutionnels     

### Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées    1.    - Repère et analyse les besoins en formation, en cohérence avec la politique économique et sociale de l'entreprise, et son évolution technologique.    - Analyse les situations, identifie les problèmes de formation, aide au diagnostic (besoins de formation) , à la formulation et à la réalisation des projets.    2.    - Conçoit, construit et négocie le plan de formation en tenant compte des aspects humains, financiers, juridiques, organisationnels et pédagogiques.    - Propose et accompagne les stratégies appropriées en fonction des analyses et des besoins détectés.    - Conçoit et construit l'architecture du système de formation, développe les dispositifs adaptés aux orientations et objectifs à atteindre, coordonne et gère des actions de formation.    3.    - Accompagne la réalisation des actions de formation et évalue les effets de l'investissement formation.    - Met en adéquation les moyens humains et financiers, les matériels, les méthodes et outils nécessaires à la réalisation des finalités. Participe à l'expérimentation, la validation et le suivi des dispositifs.    4.    - Rédige des cahiers des charges et recherche des financements.    - Est chargé du développement des services et des relations publiques (prospecte les marchés, négocie les contrats et conventions).

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d'activité    Entreprises privées; organismes publics; centres de formation; ...

### Type d'emplois accessibles
Type emplois accessibles         * Responsable de formation en entreprise        * Responsable de formation en organisme de formation        * Consultant(e) en formation        * Concepteur(trice)-organisateur(trice) en formation

### Code(s) ROME
K2111, M1502, K2102

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 113 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 47 050
- **Jugés difficiles à recruter :** 35 %
- **Emplois saisonniers :** 11 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 4
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels

### Composition du jury — Formation continue
Si l’ingénierie est prévue à cet effet

### Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
http://www.sociologie.univ-nantes.fr/ et http://www.fcont.univ-nantes.fr/      http://www.univ-nantes.fr/formation

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10170/

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*Généré le 17/10/2026 à 20:53*