Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Ce professionnel aura pour vocation d’assurer les activités suivantes :
1- Communication et traduction professionnelles trilingues
Interagir avec des locuteurs anglais et russe
Traduire des textes de nature diverses (français/russe ; français/anglais)
Rédiger des documents techniques, professionnels dans les trois langues
Collecter, analyser et synthétiser différents documents
2- Management international
3- Gestion de projet à l’international
Analyser une situation concrète de gestion d’un dossier d’affaires internationales (aspects juridiques, économiques, financiers et marketing)
Développer et entretenir les coopérations entre partenaires dans le domaine du développement économique, social, culturel et/ou institutionnel.
Contribuer à la conception, planification et mise en œuvre d’un projet
Communiquer en interne et en externe tout au long du processus projet
Compétences attestées
Les compétences associées sont : (les n° renvoient aux n° des activités ci-dessus)
2- Maîtriser le cadre juridique des échanges économiques internationaux et européens
Comprendre les fondements des échanges mondiaux et l'impact des politiques commerciales sur l'économie mondiale.
Maîtriser les méthodes d’analyse marketing et les outils d’analyse stratégique internationale
Les capacités et connaissances associées en fonction des parcours sont :
Parcours 1 Affaires et commerce :
Maîtriser les principaux concepts dans les domaines de la gestion, de l'économie et du droit
Parcours 2 Traduction spécialisée :
Maîtriser les outils de la traduction assistée par ordinateur (TAO)
Maîtriser la terminologie des domaines économiques, juridiques, scientifiques.
Reconnaître et maîtriser les procédés de traduction.
Argumenter une traduction.
Parcours 3 Langues et systèmes d’information et de communication :
Maîtriser les techniques et outils relatives aux systèmes d'information et de la communication.
L’ensemble des activités s’appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes :
Pratiquer l’anglais au niveau C1 du cadre européen commun de référence en langues
Pratiquer le russe au niveau B2 du cadre européen commun de référence en langues
Connaître l’histoire des systèmes économiques, politiques et culturels des pays étudiés
Maîtriser des méthodes d’interprétation de la législation et des décisions judiciaires
Maîtriser des concepts économiques et acquérir une rigueur de raisonnement économique
Maîtriser des outils quantitatifs et des compétences analytiques financières
Maîtriser les principaux logiciels, tableurs et logiciels professionnels spécialisés selon parcours.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Commerce international
Information / communication
Types d'emplois accessibles
Parcours 1 :
Assistant import-export trilingue anglais-russe
Chargé d’affaires zones britanniques et d’Europe de l’Est
Assistant marketing export
Assistant négociateur en commerce international trilingue
Assistant manager de centre d’appels…
Parcours 2
Assistant de traduction (en cabinet ou en entreprise) de l’anglais et du russe vers le français
Assistant chef de projet traduction…
Parcours 3
Assistant chargé d’information communication international
Assistant chargé de communication zone britannique et Europe de l’Est
Assistant chargé d’affaires en organisation de séjours linguistiques
Assistant chargé des relations presse international
Assistant chargé de communication international…
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 342 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés tension 2/5 (Faible)
-
L3X80 — Secrétaires de direction tension 5/5 (Très élevée)
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
-
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X81 — Interprètes tension 2/5 (Faible)
-
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
44 341
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L0X60 — Secrétaires bureautiques et assimilés
-
L3X80 — Secrétaires de direction
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
-
U0X80 — Assistants de la communication
-
U0X81 — Interprètes
-
U0X90 — Cadres de la communication
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) 70% enseignants et 30 % professionnels
Composition du jury — Candidature individuelle
Commission pédagogique
Composition du jury — VAE
Enseignants, professionnel (30 %), représentant de la formation continue, président de la commission pédagogique
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