RNCP10375
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Géographie Spécialité Géographie et Aménagement des Espaces Maritimes
Certificateur · Université de Nantes
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Activités visées
La formation, largement pluridisciplinaire (géographie, droit, économie, biologie, écotoxicologie) vise à diplômer des cadres et animateurs du développement local au sujet d’espaces à forte identité et singularité sociale et environnementale (zones côtières et littorales). La formation entend sensibiliser ses étudiants aux thématiques du développement durable, de la gestion intégrée des zones côtières, des risques et vulnérabilités, avec des objectifs opérationnels et scientifiques (recherche fondamentale et appliquée). Il en découle :
en terme d’activités visées:
L’analyse des données économiques, sociales, juridiques et environnementales, de préférence à l’échelle locale,
La veille scientifique, par le suivi d’indicateurs et la maîtrise d’outils comme les systèmes d’information géographique,
Le diagnostic territorial, sous le regard en particulier des vulnérabilités, des capacités d’accueil, des risques et des conflits d’usages,
La rédaction de notes et rapports,
La conception et le pilotage de projets de développement local et de gestion intégrée des zones côtières,
La conduite de réunions et la sensibilisation des acteurs publics et privés aux enjeux littoraux et maritimes
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées
La compréhension de la complexité et de la singularité des zones côtières par des connaissances pluridisciplinaires,
La maîtrise des cadres réglementaires spécifiques aux zones côtières et littorales,
La capacité de s’adapter à des interlocuteurs d’origine diverse,
La maîtrise de la rédaction et de l’expression orale,
La réponse à des appels d’offres
La maîtrise d’ outils sophistiqués (bioindicateurs, outils géomatiques)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité
L’étude et l’expertise en qualité de chargé(e) d’études au sein des collectivités territoriales, des organismes publics, des institutions de droit privé ou des associations et groupements professionnels,
L’administration territoriale (sous réserve de l’obtention des concours administratifs de niveau master),
La cartographie et l’infographie au service du développement local,
L’animation d’associations ou de groupements professionnels (pêche, aquaculture, tourisme, nautisme, environnement)
La recherche fondamentale (sous réserve de poursuivre en doctorat)
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles
Chefs de projets, coordonnateurs de projets, chargés d’études en développement et en environnement, animateurs associatifs
Chercheurs contractuels
Chercheurs et enseignants-chercheurs (sous réserve de poursuivre en doctorat)
Cartographes et géomaticiens
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 685 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
J4X63— Employés du tourisme et agent de billetterie des transports tension 2/5 (Faible) -
J5X81— Techniciens et agents de maîtrise du tourisme tension 2/5 (Faible) -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 669
Auvergne-Rhône-Alpes 3 892
Occitanie 2 811
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 494
Nouvelle-Aquitaine 2 014
Hauts-de-France 1 564
Pays de la Loire 1 474
Grand Est 1 466
Bretagne 1 316
Centre-Val de Loire 1 165
Normandie 866
Bourgogne-Franche-Comté 744
Guadeloupe 208
Martinique 156
La Réunion 156
Corse 150
Guyane 46
Mayotte 26
27 217
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
23 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
J4X63— Employés du tourisme et agent de billetterie des transports -
J5X81— Techniciens et agents de maîtrise du tourisme -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Si l’ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels