RNCP10393
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences, Technologies, Santé, Mention Chimie, Spécialité Qualité et Traitement des Eaux (QTE)
Certificateur · Université de Poitiers
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master Sciences et Technologies mention chimie et applications peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation en laboratoire ou sur le terrain
Recueil et gestion de données
Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la chimie, l'environnement et des matériaux
Mise au point de techniques, installation, maintenance et vente d’appareillages
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées (I = initiation, U = utilisation, M = maîtrise)
Compétences transversales
3 niveaux proposés : I ( initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
Compétences organisationnelles :
· Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
· Effectuer une recherche d’information (U) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Mettre en œuvre un projet (U) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
· Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
Compétences relationnelles :
· Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1, voire B2 (voir page 13 du document html : http://www.europass-france.org/espace_public/telechargement/docs/instructions_EURFR042005.pdf))
· Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
· S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
Compétences scientifiques générales
Respecter l’éthique scientifique (U)
Connaître et respecter les réglementations (M)
Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
Analyser une situation complexe (M)
Adopter une approche pluridisciplinaire (U)
Mettre en œuvre une démarche expérimentale (M) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (M)
Utiliser des outils mathématiques et statistiques (U)
Utiliser un langage de programmation (U)
Compétences disciplinaires spécifiques
Comprendre des problèmes liés à l’environnement
Décrire et identifier des ressources en eau
Evaluer l’impact des pollutions sur le milieu aquatique
Utiliser les techniques physicochimiques et microbiologiques d’analyse des eaux naturelles
et des eaux usées
Prévoir la stabilité des espèces en fonction de paramètres divers tel le pH ou le potentiel redox,
Maîtriser les techniques de production d’eau potable et de traitement des eaux usées
Evaluer les risques chimiques et microbiologiques liés à l’eau
Utiliser les principales méthodes spectroscopiques (RMN, IR, UV, Masse) pour établir la structure de molécules organiques
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
chimie, pharmacie, médicament, énergie, pétrochimie, matériaux
Types d'emplois accessibles
ingénieur d'étude, ingénieur R & D, chef de projet, ingénieur production, responsable environnement
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 709 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 277
Auvergne-Rhône-Alpes 7 777
Occitanie 4 113
Nouvelle-Aquitaine 3 684
Hauts-de-France 3 324
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 296
Grand Est 3 066
Pays de la Loire 2 986
Bretagne 2 369
Centre-Val de Loire 1 722
Normandie 1 659
Bourgogne-Franche-Comté 1 481
La Réunion 751
Corse 178
Guadeloupe 161
Martinique 157
Guyane 157
Mayotte 108
48 266
projets de recrutement
50 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels