# RNCP10469 - Licence professionnelle domaine Sciences, Technologies, Santé Industries chimiques et pharmaceutiques spécialité Analyse chimique

**Code:** RNCP10469
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 222r
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université Paris Diderot - Paris 7
  - Site web: http://www.univ-paris-diderot.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le (la) technicien(ne) supérieur(e) physicien(ne) chimiste établit l'interface verticale entre l'ingénieur  et le technicien et l'interface horizontale entre le laboratoire et les autres services de l'entreprise  (fabrication, informatique, achat, documentation, instrumentation, ...).  Il (elle) assure la qualité, la fiabilité et la sécurité des essais conduits au laboratoire. Il (elle) propose  et apporte des améliorations aux essais menés en laboratoire afin d'exploiter au mieux l'évolution  de la science et des techniques. Il (elle) fait preuve de responsabilité humaine et technique lors de  la réalisation des projets tant vis-à-vis des personnes encadrées que de la hiérarchie. Il (elle)  s'adapte par la polyvalence de ses connaissances, à des techniques et des technologies non  connues de lui, ainsi qu'à des situations professionnelles autres que celles du laboratoire  (fabrication, service qualité, technico-commercial, ...)  Le (la) technicien(ne) supérieur(e) physicien(ne) chimiste travaille à la mise au point ou à  l'adaptation d'une technique d'analyse, d'un appareillage ou d'un produit. Il (elle) sélectionne et  traite les informations fournies par une réaction chimique ou tout autre système physico-chimique.  Utilisant les techniques d'analyses modernes, non seulement chimiques, mais aussi physiques  (analyses électrochimiques, chromatographies, spectrométrie, rayons x, ...), il (elle) maîtrise les  phénomènes chimiques fondamentaux et détermine la méthode la plus adaptée à sa  problématique.  Dans le cadre de sa fonction, il (elle) peut aussi :  Effectuer des mesures physiques ;  Concevoir des appareillages et des montages en chimie, optique en utilisant l'électronique et  l'informatique ;  Interconnecter des appareils programmables avec un ordinateur et mettre au point des applications  spécifiques ;  Mettre en oeuvre des synthèses organiques ou minérales ;  Elaborer et développer des produits nouveaux.  Il (elle) est capable de détecter les premiers symptômes de dysfonctionnement et d'effectuer une  maintenance de premier niveau sur les installations dont il (elle) a la charge.  Il (elle) peut être amené(e) à effectuer des recherches documentaires (veille technologique) le plus  souvent en anglais.

### Compétences attestées
1. ELABORER, PREPARER ET DEVELOPPER DES PRODUITS NOUVEAUX DANS LE  DOMAINE PHYSICO-CHIMIQUE  Exploiter et/ou appliquer les données de documents techniques en langue française ou anglaise  relatifs au domaine de la physique-chimie.  Planifier les différentes phases (approvisionnement, ordre, procédure, précautions) dans le cadre d'une opération physico-chimique et en rédiger le mode opératoire.  Monter et s'assurer du bon fonctionnement d'un réacteur polyvalent au cours d'une synthèse  organique dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, séparer les constituants liquides d'un mélange  et/ou purifier un produit en mettant en oeuvre les différentes méthodes de distillation (discontinue,  continue, sous pression réduite, avec entraînement à la vapeur).  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, isoler un constituant d'un mélange en mettant  en oeuvre les différentes méthodes d'extraction (liquide-liquide, solide-liquide, supercritique).  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, purifier et/ou séparer les constituants solides  d'un mélange en mettant en oeuvre une cristallisation et une recristallisation.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, isoler un solide ou un filtrat à partir d'un  mélange hétérogène en mettant en oeuvre une séparation solide/liquide.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, déterminer qualitativement et/ou  quantitativement la composition d'un mélange en mettant en oeuvre les différentes techniques  chromatographiques (sur couche mince, liquide et gazeuse).  Caractériser des produits en comparant leurs données physico-chimiques avec des références.  2. ASSURER LA CONDUITE D'ANALYSES ET DE CONTROLE DES QUALITES PHYSIQUES  ET/OU CHIMIQUES, DE TOUT TYPE DE PRODUIT D'ORIGINES DIVERSES  Exploiter et/ou appliquer les données de documents techniques en langue française ou anglaise  relatifs au domaine de la physique-chimie.  Préparer des réactifs, des solutions étalons et des échantillons sous la forme requise pour une  analyse donnée en mettant en oeuvre des procédés de dissolution, de dilution et de préparation  adaptés.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, réaliser une analyse ou un essai en mettant en  oeuvre les différentes techniques analytiques électrochimiques.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, caractériser un échantillon liquide ou solide en  lui appliquant les différentes techniques spectrométriques d'analyse qualitative, quantitative et/ou  structurale.  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, déterminer qualitativement et/ou  quantitativement la composition d'un mélange en mettant en oeuvre les différentes techniques  chromatographiques (sur couche mince, liquide et gazeuse)  Dans le cadre d'un laboratoire de physique-chimie, réaliser des montages opto-électroniques.  Interconnecter des appareils programmables de mesures physico-chimiques avec un ordinateur.  3. TRAITER LES RESULTATS D'ANALYSES ET DE MESURES PHYSICO-CHIMIQUES ET EN  VALIDER LA PERTINENCE  Exploiter et/ou appliquer les données de documents techniques en langue française ou anglaise  relatifs au domaine de la physique-chimie.  Traiter le résultat de la mesure physico-chimique afin de le rendre exploitable et en critiquer la  pertinence.  Dans le cadre de tout type de laboratoire, rédiger des compte rendus sur les analyses effectuées,  les méthodes appliquées et les résultats obtenus en utilisant des logiciels informatiques (traitement  de texte, tableur, base de données,...).  Certificats complémentaires de spécialisation (CCS) :  1. PRELEVER DES ECHANTILLONS D'ORIGINES DIVERSES (CHIMIQUE,  AGROALIMENTAIRE, PHARMACEUTIQUE, ENVIRONNEMENTALES,...) ET LES  CONDITIONNER  Exploiter et/ou appliquer les données de documents techniques en langue française ou anglaise  relatifs au domaine de la physique-chimie.  Réaliser des prélèvements et des conditionnements adaptés à la nature de l'échantillon et aux  contraintes de terrain.  2. EFFECTUER LA FORMULATION DE PRODUITS NOUVEAUX (CHIMIQUES,  AGROALIMENTAIRES, COSMETIQUES, PHYTOSANITAIRES,...)  Exploiter et/ou appliquer les données de documents techniques en langue française ou anglaise  relatifs au domaine de la physique-chimie.  Planifier les différentes phases (approvisionnement, ordre, procédure, précautions) dans le cadre  d'une opération physico-chimique et en rédiger le mode opératoire. Dans le cadre d'un laboratoire physico-chimique, réaliser une formulation afin d'obtenir un produit  donné.  Caractériser des produits en comparant leurs données physico-chimiques avec des références.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
L'emploi s'exerce principalement dans des laboratoires de fabrication, de contrôle ou d'analyse et  de recherche et développement dans des secteurs aussi variés que : la chimie, la pétrochimie,  l’agroalimentaire, la pharmacie, la cosmétique, l’énergie, l’environnement, les matériaux, la  métallurgie, la plasturgie, l’électronique, l’acoustique, l’optique.

### Type d'emplois accessibles
Technicien chimiste.  Technicien de laboratoire.  Technicien de mesures physiques.  Technicien en analyse et contrôle.  Technicien en recherche et développement.  Technicien physicien.

### Code(s) ROME
H1503, H1501, H1206, H1210

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 798 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée)
  - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée)
  - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée)
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée)
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 25 730
- **Jugés difficiles à recruter :** 45 %
- **Emplois saisonniers :** 7 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - E5X70 — Techniciens des industries de process
  - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
  - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury du titre est désigné par la DDTEFP. Il est  composé de professionnels du secteur d'activité  concerné par le titre. (Art 6 du décret N° 2002-1029 du  2 août 2002)

### Composition du jury — Apprentissage
Le jury du titre est désigné par la DDTEFP. Il est  composé de professionnels du  secteur d'activité concerné par le titre. (Art 6 du décret  N° 2002-1029 du 2 août  2002)

## Liens avec d'autres certifications
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP27584

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10469/

---
*Généré le 15/10/2026 à 07:20*