# RNCP10495 - Domaine : Sciences, Humaines et Sociales Mention : Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF), second degré : Allemand

**Code:** RNCP10495
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 125g, 333, 136
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Nantes
  - Site web: http://www.univ-nantes.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Activités visées    — Enseigner la langue et la culture des pays de langue allemande    — Préparer les cours et établir la progression pédagogique    — Suivre et conseiller les élèves dans l’organisation du travail personnel    — Renseigner les supports d’évaluation scolaire et informer les proviseurs, collègues, parents, lors de conseils de classe et rencontres parents/professeurs    — Surveiller le comportement des élèves et contrôler l’application des règles de vie collective    — Planifier et coordonner l’activité de l’équipe pédagogique    — Déterminer les ressources pédagogiques et les besoins de la structure    — Transposer du français en allemand ou de l’allemand en français des communications orales ou des documents écrits    — Réaliser une étude documentaire sur un sujet relevant du domaine franco-allemand

### Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées    — Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer    — Maîtriser les savoirs disciplinaires en études germaniques et avoir une bonne culture générale     — Concevoir et mettre en œuvre son enseignement     — Organiser le travail de la classe     — Prendre en compte la diversité des élèves     — Evaluer les élèves     — Maîtriser les technologies de l’information et de la communication     — Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école     — Se former et innover, en particulier en tirant parti des apports de la recherche et des innovations pédagogiques    — Réaliser des travaux de recherche et présenter les résultats    — Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d'activité    Enseignement du second degré    Enseignement post-bac    Enseignement supérieur    Formation continue    Formation à distance    Administration / Services de l’Etat / Collectivité territoriale    Entreprise    Institution parlementaire    Société de services    Travail en indépendant

### Type d'emplois accessibles
Type emplois accessibles    Professeur d’allemand des lycées et collèges (professeur certifié, sous réserve d’admission au concours)    Professeur d’allemand des lycées et collèges (professeur agrégé, sous réserve d’admission au concours)    Professeur d’allemand des lycées et collèges (contractuel)    Professeur d’allemand dans l’enseignement aux adultes (formation continue)    Professeur certifié d’allemand détaché dans l’enseignement supérieur (PRCE)    Professeur agrégé d’allemand détaché dans l’enseignement supérieur (PRAG)    Formateur en langues (allemand)    Traducteur-rédacteur franco-allemand

### Code(s) ROME
K2107, K2108, K2102, K2111, E1108

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 584 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - U0X81 — Interprètes · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 23 855
- **Jugés difficiles à recruter :** 52 %
- **Emplois saisonniers :** 11 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - U0X81 — Interprètes
  - W0X90 — Professeurs du secondaire
  - W0X92 — Professeurs du supérieur
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels

### Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
www.univ-nantes.fr/langues/allemand      http://www.univ-nantes.fr/formation

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10495/

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*Généré le 17/10/2026 à 19:29*