Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Activités visées
Le diplômé assure la conception, le pilotage et l’expertise de programmes d’entraînement et d’optimisation de la performance sportive ou motrice.
Il organise son activité professionnelle en relation avec trois grandes familles de tâches :
1. Conception de programmes d’intervention (planification et programmation de plans d’entraînement ou de ré-entraînement, conception de plans de formation) sur la base d’une analyse préalable et rigoureuse des caractéristiques du contexte de réalisation de ce programme (analyse de la structure et de l’activité des pratiquants).
2. Mise en place, coordination, conduite et évaluation de ces programmes d’intervention
3. Formalisation et optimisation des compétences des intervenants et de leurs modalités de travail collectif (exemple : s’assurer de la cohérence des interventions des différents intervenants d’un staff technique, proposer des modalités de fonctionnement collectif)
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées
Le diplômé dispose d’une triple compétence, scientifique, professionnelle et sportive.
Sur le plan scientifique :
il possède des connaissances fondamentales dans différents domaines (physiologie, psychologie, ergonomie, sociologie, méthodologie de l’entraînement). Selon ses choix dans son parcours de formation, il a acquis des connaissances approfondies dans un domaine disciplinaire donné ;
il a acquis la maîtrise de différentes méthodologies d’analyse,
il est capable de choisir une méthodologie de recueil et d’analyse des résultats adaptée aux caractéristiques de son contexte d’intervention.
Sur le plan professionnel :
il est capable de modéliser (en identifiant et articulant ses éléments clefs) une performance (motrice ou sportive) sur la base d’une analyse préalable
il est capable d’analyser les caractéristiques de différentes situations d’intervention
il a été formé à la conception, conduite et évaluation de programmes d’intervention
il maîtrise des outils d’évaluation et d’amélioration de la performance (motrice ou sportive)
il maîtrise des démarches de conception ergonomique et du suivi de la mise en place des innovations (tests, prototypes, évaluations)
il a été sensibilisé aux enjeux et difficulté des situations de travail collaboratives
Sur le plan sportif
il est capable d’analyser les ressources mobilisées par la pratique d’une activité physique et sportive
il est capable de définir les enjeux (en termes de développement sur le plan physique, psychologique, social) liés à la pratique d’une activité physique et sportive
il maîtrise des savoir-faire spécifique liés à la pratique et à l’intervention dans plusieurs disciplines sportives
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité
Secteur du sport au sein de structures associatives, publiques, privées ou marchandes.
Organisations intégrant des objectifs et orientations liés à l’amélioration de la performance (sportive ou motrice) pour ou par les activités physiques et sportives.
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles
Chef de projet au sein d’une fédération sportive : recherche, filière de haut niveau, détection, formation des cadres techniques, développement, etc.
Cadre technique / conseiller sportif dans différents types de structures sportives
Responsable de centre de formation (à visée d’optimisation de la performance)
Préparateur physique et/ou mental
Expert en évaluation des ressources physiques et mentales des sportifs de haut niveau ;
Chef de projet ou intervenant dans des structures intégrant des objectifs et orientations liés à l’amélioration de la performance motrice par les activités physiques et sportives (centres de ré-éducation ou de ré-habilitation) ;
Ingénieurs chargés de « recherche – développement » dans des structures privées spécialisées dans le développement de matériels sportifs, de systèmes d’aide à la performance, etc
Formateurs de cadres sportifs
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 516 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres des ressources humaines et du recrutement, Autres professionnels para-médicaux et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
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V3X80 — Autres professionnels para-médicaux tension 5/5 (Très élevée)
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V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
29 718
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
47 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres des ressources humaines et du recrutement, Autres professionnels para-médicaux et Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
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V3X80 — Autres professionnels para-médicaux
-
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur).
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Si l'ingénierie est prévue à cet effet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
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