# RNCP10507 - Domaine Sciences Technologie Santé Mention Histoire des Sciences et des Techniques (recherche)

**Code:** RNCP10507
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 120, 110
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Nantes
  - Site web: http://www.univ-nantes.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Activités visées:        * Mener des recherches en histoire des sciences et des techniques        * Former en sciences et en histoire des sciences        * Valoriser le patrimoine scientifique et technique        * Vulgariser et promouvoir les connaissances et les savoirs scientifiques et techniques

### Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées:    •     Analyser l’organisation et l’évolution des sociétés humaines dans leurs dimensions scientifiques, techniques, sociales, administratives, économiques, politiques et culturelles.    •       Construire un appareil critique et méthodologique permettant de comprendre et de problématiser une situation complexe.    •     Appréhender les activités cognitives et techniques selon une triple perspective : philosophique (méthodes, problèmes, concepts, instruments), sociologique (processus de reproduction et d’innovation) et historique (dynamiques temporelles en fonction des époques).    •        Construire un discours historique ou philosophique sur un objet d’étude.    •      Repérer les sources d’information, maîtriser les méthodes de référencement (archives, sources imprimées, bibliographie) et mettre en œuvre la critique des sources d’information.    •       Utiliser des logiciels bibliographiques (zotero) et des bases de données numériques.    •        Communiquer en anglais et maîtriser le vocabulaire technique.    •       Valoriser et diffuser des résultats de recherche en s’adaptant à son auditoire.    •      Repérer les opportunités de carrière professionnelle pour des personnes ayant une double culture (sciences et humanités).

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d'activité         * Recherche        * Enseignement        * Journalisme et médiation        * Patrimoine        * Musée

### Type d'emplois accessibles
Type emplois accessibles    - Maître de conférences    - Chercheur    - Formateur/Professeur    - Chargé d’études et d’inventaire patrimoine    - Journaliste scientifique    - Conservateur du patrimoine scientifique et technique    - Ingénieur de recherche     

### Code(s) ROME
K2108, K1602, E1106, K2111

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 246 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 18 180
- **Jugés difficiles à recruter :** 54 %
- **Emplois saisonniers :** 10 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
  - W0X92 — Professeurs du supérieur
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels

### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Si l'ingénierie est prévue à cet effet

### Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie est prévue à cet effet

### Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
http://www.cfv.univ-nantes.fr/      http://www.univ-nantes.fr/formation

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10507/

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*Généré le 12/10/2026 à 17:09*