RNCP10550
Inactive
· Niveau 6
Licence domaine Sciences Humaines et Sociales mention Sciences du langage
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé est capable de :
Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
Effectuer une recherche d’information (U) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
Mettre en œuvre un projet (I ou U) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
Maîtriser l’outil informatique pour la présentation des travaux, des résultats, des enseignements
Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères
Travailler en équipe (I ou U) : s’intégrer, se positionner, collaborer
Compétences attestées
3 niveaux proposés :
I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ;
U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ;
M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
Compétences disciplinaires spécifiques
Pour la licence sciences du langage en général
Maîtriser l’analyse linguistique, à différents niveaux (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique), de faits langagiers variés
Concevoir / alimenter / utiliser des ressources linguistiques (dictionnaires électroniques, thésaurus, grammaires formelles) et du matériel linguistique (corpus oraux et écrits)
Interagir avec les activités de disciplines connexes :
psycholinguistique (maîtriser les protocoles d’expériences)
sociolinguistique (maîtriser l’analyse sociologique)
Parcours Français Langue Etrangère
Maîtriser les concepts de la didactique des langues en général et du français en particulier
Produire du matériel didactique (en particulier multimédia)
Parcours Linguistique Informatique
Connaître les applications de traitement automatique des langues (correcteurs orthographiques, moteurs de recherche, outils d’aide à la traduction…)
Connaître les techniques de traitement automatique des langues sous-jacentes à ces applications
Maîtriser des langages informatiques (Java, C++)
Mettre en œuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d’un cahier des charges partiellement donné
Choisir, sur des critères objectifs, des structures de données les mieux adaptées à un problème et mettre en œuvre des concepts de l’approche objet.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
génie logiciel, ingénierie linguistique, systèmes d’information (pour le parcours Linguistique Informatique)
métiers de la communication
enseignement
Types d'emplois accessibles
Linguiste et ingénieur linguiste (en entreprise d’ingénierie linguistique, de génie logiciel de systèmes d’information)
Chargé(e) de l’information et de la communication
Enseignant spécialisé en français langue étrangère (code ROME pas trouvé)
Préparation aux concours pour
Professeur des écoles
Orthophoniste
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Enseignants-chercheurs
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs professionnels