# RNCP10558 - Travaux aquacoles

**Code:** RNCP10558
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3
- **Sigle:** BEPA — Brevet d'études professionnelles agricoles
- **Codes NSF:** 212
- **FormaCodes:** 21347
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
  - SIRET: 11007001800012

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le titulaire de ce diplôme réalise les travaux liés aux productions aquacoles. Il surveille les animaux et le milieu pour en apprécier l'état sanitaire et intervient éventuellement sur les installations (règlage des flux hydrauliques, prélèvements en vue d'analyses...).    Il prépare les rations alimentaires et les distribue aux animaux, il les manipule, assiste la reproduction et veille à la croissance des jeunes. Il nettoie et entretient les bassins et autres lieux d'élevage.    Il récolte, prépare, conditionne et stocke les produits pour la commercialisation, manuellement ou mécaniquement.    Il peut être amené à transformer un produit d'élevage et à le vendre, sur place ou à l'extérieur. Dans ce cas, il accueille le client, le conseille, prépare les produits, procède à l'encaissement et s'occupe éventuellement du chargement de la commande.    L’emploi requiert d’être autonome - autonomie régulée par contact direct avec l’employeur et se renforçant avec l’expérience professionnelle - et responsable, dans la limite de ses attributions.     

### Compétences attestées
Le référentiel présente la liste des capacités attestées par l'obtention du diplôme.    Capacités générales    C 1 : Mobiliser les bases de la communication nécessaires à la vie professionnelle, sociale et citoyenne    C 2 : Mobiliser des repères historiques, géographiques et socio-économiques pour se situer dans la société    C 3 : Mobiliser des connaissances de base dans les domaines scientifiques et techniques    C 4 : Utiliser les technologies de l'information et de la communication en autonomie et de manière responsable         Capacités professionnelles    C 5- Identifier les éléments de contexte de l’activité    C 6- Présenter les composantes et le fonctionnement du processus d’élevage dans une perspective de durabilité    C 7- Organiser son travail dans une perspective de sécurité    C 8- Réaliser les travaux liés à la conduite d'une production aquacole dans le respect des consignes, des règles de sécurité et d'hygiène, du bien-être animal et dans le cadre de la réglementation environnementale    C 9- Réaliser les opérations liées à la récolte des produits et à leur conditionnement dans le respect des consignes et de la sécurité    C 10- Réaliser les travaux liés à l'utilisation et à l’entretien des matériels, équipements, installations et locaux des entreprises de production aquacole, dans le respect des normes de sécurité et de la réglementation

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Le titulaire de ce diplôme exerce son activité dans une entreprise aquacole : pisciculture, salmoniculture, aquaculture en eau de mer, conchyliculture.

### Type d'emplois accessibles
Types d’emplois accessibles :    Ouvrier aquacole

### Code(s) ROME
A1404

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Conditions de travail contraignantes
- **Diplôme le plus fréquent :** CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (20 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - A3X40 — Pêcheurs et aquaculteurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 4 981
- **Jugés difficiles à recruter :** 59 %
- **Emplois saisonniers :** 84 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - A3X40 — Pêcheurs et aquaculteurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l’enseignement agricole public, est composé d’enseignants d’établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.

### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
idem

### Composition du jury — Apprentissage
/

**Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP2364

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10558/

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*Généré le 12/10/2026 à 23:05*