RNCP10732
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences et Technologies, Santé - mention SPI Spécialité : Recherche et Développement en Mécanique (RDM)
Certificateur · Université de Poitiers
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Ingénieur de recherche appliquée
Ingénieur recherche et développement
Ingénieur en robotique
Ingénieur de recherche fondamentale
Le diplômé de Master Sciences, Technologies, Santé mention SPI-RDM peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement
Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation en laboratoire ou sur le terrain
Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la Mécanique
Mise au point de techniques, installation, maintenance et vente d’appareillages
Compétences attestées
3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) = capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.
Le diplîmé a acquis les compétences listées ci-dessous au travers des mises en situation dans le domaine de la mécanique exigeant de définir un problème susceptible d’être résolu par une démarche de recherche et développement, de fixer les objectifs à atteindre et les résultats pouvant être raisonnablement attendus, de construire l’action de recherche correspondante et de la mener à son terme
Compétences organisationnelles :
· Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s’auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication (M).
· Effectuer une recherche d’information (M) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Mettre en œuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
· Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
Compétences relationnelles :
· Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B2 voire C1
· Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer
· S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
Compétences scientifiques générales
· Respecter l’éthique scientifique (M)
· Connaître et respecter les réglementations (M)
· Faire preuve de capacité d’abstraction (M)
· Analyser une situation complexe (M)
· Adopter une approche pluridisciplinaire (M)
· Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (M)
· Utiliser des outils mathématiques et statistiques (M)
· Utiliser un langage de programmation (M)
Compétences disciplnaires spécifiques
· Mettre en œuvre une démarche expérimentale (M) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants en mécanique; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
· Maitriser les techniques de modélisation numériques et concevoir des éléments de logiciels permettant de les mettre en œuvre
· Maîtriser de façon approfondie certains aspecte de la mécanique des fluides ou des solides.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ingénierie -Recherche et développement
Types d'emplois accessibles
Ingénieur de Recherche et Développement
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 709 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 254
Auvergne-Rhône-Alpes 3 958
Occitanie 2 470
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 922
Hauts-de-France 1 529
Nouvelle-Aquitaine 1 353
Pays de la Loire 1 317
Grand Est 971
Bretagne 810
Normandie 693
Centre-Val de Loire 678
Bourgogne-Franche-Comté 631
La Réunion 123
Mayotte 80
Guyane 43
Martinique 27
Corse 26
Guadeloupe 11
25 896
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements ainsi que des professionnels
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019