# RNCP10844 - Psychologie Sociale et Cognitive - Spécialité : Psychologie **Code:** RNCP10844 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 124 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - Site web: http://www.univ-bpclermont.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé de Master Recherche en Psychologie Sociale et Cognitive peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes : - Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifiques,  enseignement, - Recherche fondamentale ou appliquée, - Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la psychologie sociale et cognitive, - Analyse et recueil d’informations scientifiques liées à un domaine de recherche en psychologie - Recueil et traitement statistique de données dans le domaine de la psychologie sociale et cognitive (enquête d’opinions ; évaluation empirique de formation,etc.). ### Compétences attestées COMPETENCES TRANSVERSALES Compétences organisationnelles - Travailler en autonomie : Établir des priorités, gérer son temps. - Utiliser les technologies de l’information et de la communication. - Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. - Développer et mettre en oeuvre un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation. Compétences relationnelles - Communiquer à l’oral et à l’écrit, en français et en anglais: rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère. - Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer. COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES - Respecter l’éthique scientifique. - Connaître, respecter et mettre en oeuvre les réglementations en vigueur. - Résoudre des problèmes demandant des capacités d’abstraction. - Adopter une approche interdisciplinaire. - Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les instruments et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales; valider un modèle théorique par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle. - Maîtriser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données. - Maîtriser des outils informatiques. COMPETENCES SPECIFIQUES A LA MENTION - Analyser la fidélité et la validité d’instruments de mesure en psychologie. - Créer, à partir d’observations empiriques, des fichiers de données statistiques et effectuer le traitement statistique de ces données à l’aide de logiciels spécialisés pour les sciences humaines et sociales (SPSS, etc.) . - Identifier des relations causales et dégager le rôle de variables médiatrices ou modératrices. - Mettre en place et conduire une expérimentation en psychologie sociale et cognitive. - Faire une évaluation critique de théories et de recherches en psychologie sociale et cognitive. - Rédiger un article scientifique en psychologie sociale et cognitive. - Interpréter des observations empiriques sur les comportements humains à la lumière des théories et des recherches en psychologie sociale et cognitive. COMPETENCES PROFESSIONNELLES (lorsque stage professionalisant de 500+heures) - S’intégrer dans un cadre professionnel pluridisciplinaire où les activités sont fondées scientifiquement. - Conduire son activité dans le respect de la déontologie et de l’éthique professionnelle. - Identifier, analyser et formuler des actions de prise en charge de certains aspects problématiques du comportement cognitif et social humain dans son environnement. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Psychologie : Enseignement, et recherche dans tous les domaines de l ‘activité socio-économique impliquant des relations humaines (secteur de l’éducation, de la justice, de l’emploi, etc.) ### Type d'emplois accessibles Chercheur, enseignant, psychologue* (psychologue voir rubrique réglementation) ### Code(s) ROME K1104, K2108, K2106 ### Références juridiques des réglementations d'activité L’exercice du métier de psychologue est strictement limité aux personnes ayant bénéficié d’un cursus complet de psychologie et titulaires d’un master professionnel de psychologie ou d’un master recherche avec stage professionnalisant (Loi n° 85-772 du 25 juillet 1985)Le Master Recherche en psychologie sociale et cognitive, lorsqu’il est combiné à un stage professionnalisant d’une durée minimale de 500 heures et répondant à la réglementation en vigueur (Arrêté du 19 mai 2006), donne accès au titre de psychologue et à tous les emplois qui exigent ce titre (i.e. secteur hospitalier, domaine de la justice, profession libérale). ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 391 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 6 136 - **Jugés difficiles à recruter :** 41 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes - W0X80 — Professeurs des écoles - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements. ### Composition du jury — Formation continue   Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements ## Pour plus d'informations http://www.psy.univ-bpclermont.fr/ufr/enseignement/masterrech.html Site de l'Université Blaise Pascal Site de l'UFR de Psychologie, Sciences Sociales et Sciences de l’Éducation **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/10844/ --- *Généré le 13/10/2026 à 03:39*