# RNCP11141 - Licence Arts, Lettres et Langues, Mention « Musique et Arts du Spectacle **Code:** RNCP11141 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 335, 134, 133 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université d'Evry-Val-d'Essonne - Site web: http://www.univ-evry.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées   Composition, exécution, interprétation, enseignement  ou direction de la musique ; production et communication culturelle (musique, théâtre ,danse, arts de la représentation), programmation culturelle, direction artistique (festivals , maisons de disque…), administration de groupes musicaux et de troupes de théâtre et de danse … ### Compétences attestées   Compétences communes aux 2 parcours   L’ensemble des diplômés possèdent des capacités et compétences en expression écrite et orale en français ou langue étrangère , en communication, en pratique artistique ; il possède en outre des connaissances en droit et vie sociale, poétique comparée, culture et créativité et une culture  générale artistique. Au parcours 1a : connaissances  en histoire de la musique (du Moyen-Age à l’époque contemporaine, musique populaire XXe siècle, jazz), en ethnomusicologie, interprètes et interprétation, formes instrumentales, écritures du XXe siècle et pratique en analyse musicale et commentaire d’écoute, pratique chorale, nouvelles technologies et musique électro-acoustique, organologie. Au parcours 1b : pratique des techniques musicales (harmonie écrite et orale, déchiffrage piano, formation auditive), initiation à la pédagogie théorique et pratique (stage) parcours 2 : connaissances en culture et histoire des arts (musique, arts du spectacle, cinéma, théâtre, danse), histoire comparée de l’art, histoire du jeu et de l’interprétation, culture artistique (le théâtre et la scène 1880-1950, scénologie contemporaine, opéra et mise en scène), arts et langage (art et urbanité, analyse de l’image, danse contemporaine et spectacle). Compétences transversales A l’issue de la formation,  les diplômés maîtrisent des compétences transversales propres au niveau Licence , notamment, capacité à - poursuivre des études plus avancées - contribuer au développement des idées, méthodes et techniques de leur domaine - communiquer avec des spécialites et non spécialistes ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés des deux parcours de la mention Musique et spectacle peuvent prétendre à des emplois diversifiés de niveau II dans les catégories : professionnels des arts, professionnels du spectacle, professionnels de l’intervention culturelle, professionnels de l’information et de la communication dans les domaines artistiques et culturels. Les diplômés du parcours Musique et Musicologie peuvent prétendre à des emplois diversifiés de niveau II, dans les catégories : professionnels du spectacle (artiste de la musique et du chant) et professionnel de l’enseignement général ou spécialisé (option pédagogie 1-a) Secteurs communs aux deux mentions. Ce diplôme (parcours 1b et 2) permet l’accès au concours d’entrée dans des formations professionnalisantes  ou recherche en administration culturelle ou équivalent. ### Type d'emplois accessibles Parcours 1: La validation de la 2è année (L2) permet l’entrée en CFMI (Centre de formation des musiciens intervenants) ou la préparation aux DE de musique La validation de la licence permet d’accéder - à la préparation aux concours de la fonction publique (CAPES et agrégation de musique) - à la recherche : Master d’ingénierie musicale, Master de musique et musicologie La formation spécialiste de cette mention (parcours 1-a) est un complément pour la préparation du CA dans les différentes disciplines musicales. La formation généraliste de cette mention (1a et 1b) contribue à l’accès aux différents métiers énumérés dans le référentiel d’emplois ne nécessitant pas un diplôme spécifiques (métiers liés aux médias, praticiens et enseignants de la musique, programmation/assistance artistique, médiation culturelle, musique et nouvelles technologies) Parcours 2. La formation généraliste de cette mention contribue à l’accès à l’ensemble des métiers dans les catégories énumérées dans le référentiel d’emplois ne nécessitant pas un diplôme spécifiques : - professionnels du spectacle, - métiers liés aux médias - programmation/assistance artistique - médiation culturelle - administration - communication - nouvelles technologies ### Code(s) ROME K2103, K2105, K2107, L1202, G1202 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 593 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) · tension 1/5 (Très faible) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 121 173 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 47 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - W0X90 — Professeurs du secondaire - W0X91 — Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle Membres de l’équipe pédagogique de la mention ayant contribué aux enseignements, auxquels peuvent s’adjoindre des personnalités qualifiées (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée ### Composition du jury — VAE Enseignants-chercheurs et professionnels des secteurs concernés par la formation, dont au moins deux membres de l’équipe pédagogique ayant contribué aux enseignements . ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/11141/ --- *Généré le 16/10/2026 à 12:21*