Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
L’action en santé publique de la dernière décennie a consacré l’usage accru de projets de services, de programmes régionaux, de plans nationaux ou de schémas d’organisation dans le domaine de la santé.
Le regard évaluatif que l’on peut porter sur cette période récente appelle au développement de compétences dans trois domaines :
le diagnostic : des méthodes d’analyse de plus en plus sophistiquées des besoins de santé existent et sont enseignées dans de nombreux établissements d’enseignement supérieur, mais l’activité de diagnostic elle-même reste un point faible de l’action en santé publique,
l’estimation des moyens nécessaires pour atteindre les objectifs prédéfinis a souvent été le point négligé dans les programmes, l’accent étant mis sur la négociation entre les acteurs, le partenariat et la recherche de connaissance commune,
les mécanismes de concurrence, la constitution de quasi marchés, voire le simple constat d’une coopération entre les acteurs de diverses institutions ne suffisent pas pour juger de l’efficience d’un programme. L’évaluation revêt une importance toute particulière quand elle inclut la comparaison entre un service produit et des ressources qui lui sont consacrées.
L’objectif de la formation est d’acquérir des connaissances et savoir faire associés à la fonction nouvelle de pilotage de politiques territoriales réunissant les différents acteurs et institutions de santé.
La spécialité s'adresse à toute personne souhaitant s'orienter vers des métiers de santé publique qui contribuent à la conception, ou à la mise en œuvre ou à l’évaluation des politiques et actions en santé publique.
Elle a pour ambition de fournir aux étudiants les outils et les connaissances nécessaires à la compréhension des enjeux de santé publique.
Compétences attestées
A ce titre le diplômé est capable de :
identifier les responsabilités des individus, des organisations et de leurs dispositifs, dans les missions et fonctions essentielles des domaines de la prévention, du soin et médico-social,
situer son intervention en prenant en compte les rôles et fonctions des différents acteurs de santé publique et l’environnement institutionnel,
analyser des données sur l’état de santé des populations et les déterminants de la santé, afin d’en tirer un diagnostic,
appliquer des méthodes d’analyse et d’expertise utilisées en santé publique : Evidence based method,
construire des dispositifs de régulation des politiques sur un territoire et justifier leurs fondements scientifiques, juridiques, économiques et systémiques,
s’appuyer sur des connaissances budgétaires et financières fondamentales pour évaluer les ressources nécessaires,
confronter les principaux concepts, démarches et outils en promotion de la santé, à la mise en œuvre et l’évaluation de cette dernière pour aider à la décision et promouvoir l’activité.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Services déconcentrés de l’état (Directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS), Préfectures, rectorats, ARS, …),
Agences de santé (régionales, nationales),
Collectivités territoriales
Établissements de santé, réseaux de soins,
Observatoires de la santé, observatoires sociaux,
Organismes internationaux,
Unions professionnelles.
Types d'emplois accessibles
Ce master prépare à l'exercice des professions suivantes :
Chargés de mission auprès des agences régionales (ARS) ou nationales, en collectivité territoriale …
Cadres des établissements de santé, médico-sociaux, responsables de pôle (hôpitaux et cliniques), chargés d’un projet médical de territoire,
Responsables des pôles sociaux, de planification et de santé publique dans des services déconcentrés,
Responsables d’ingénierie en santé publique et de politique de cohésion sociale (collectivité territoriales),
Coordonnateurs de réseaux de soins ville - hôpital, chargés de mission, d’audit et d’évaluation des politiques et programmes auprès des agences, des organismes de sécurité sociale, des mutuelles ou des associations privées gestionnaires de services, bureaux d’études,
Médiateurs ou pilotes de réseaux d’acteurs chargés de la gestion des crises sanitaires.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi et Inadéquation géographique.
4 500 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en services aux personnes (89 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Médecins (nomenclature FAP).
-
V2X90 — Médecins tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
8 465
projets de recrutement
78 %
en tension
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Médecins (nomenclature FAP).
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Commission de recrutement désignée par arrêté conjoint du Directeur de l’EHESP, du Président de l’Université Rennes 1, du directeur de l’IEP de Rennes
Composition du jury — VAE
Composition du jury unique fixé par arrêté conjoint du Directeur de l’EHESP et Président de l’Université Rennes 1, du Directeur de l’IEP de Rennes.
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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