# RNCP11317 - sciences, technologies, santé, mention Biologie, agronomie, santé , spécialité Biologie Végétale Intégrative : Gène, Plante, Agrosystème (BioVIGPA) **Code:** RNCP11317 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 118f, 113g, 113f - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Rennes I - Site web: http://www.univ-rennes1.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire du diplôme du master « Biologie Végétale Intégrative : Gène, Plante, Agrosystème » exercera son activité dans le domaine des sciences du végétal au sein duquel il aura pour mission : * d’initier une activité de recherche fondamentale ou appliquée dans le domaine des sciences du végétal en mettant en oeuvre des expérimentations en laboratoire ou sur le terrain (manipulations, observations, relevés,…) * de participer à la mise au point de techniques ou de procédés innovants, * de recueillir et gérer des données biologiques ou agronomiques, * de transmettre du savoir en biologie, * d’animer des activités scientifiques, * de conseiller les professionnels, * de contrôler, certifier, élaborer des normes et réglementations. ### Compétences attestées Le diplômé du master BioVIGPA est capable : * de rechercher des informations en utilisant les technologies ad hoc, * de mettre en oeuvre des projets liés à l’activité de recherche, * de communiquer en anglais, * de maîtriser le vocabulaire technique, * de travailler en équipe, * de connaître et respecter les réglementations et l’éthique scientifiques, * de respecter des bonnes pratiques de laboratoire et d’expérimentation, * d’analyser une situation complexe, * de mettre en oeuvre une démarche expérimentale en adoptant une approche pluridisciplinaire, * de choisir les outils d’acquisition et de traitement des données en fonction du projet de recherche, * de maîtriser les moyens et les enjeux de qualité, de compétitivité et de durabilité des productions végétales, et ce en termes réglementaire, environnemental et économique, * de maîtriser de façon intégrative le fonctionnement des végétaux dans leurs différents niveaux d’organisation et environnements, * de maîtriser des méthodologies et des outils d’étude des constituants des végétaux, des peuplements et de leurs interactions, * d’élaborer des supports et des contenus de formation et évaluer des apprentissages, * de s’adapter à différents publics, * de présenter des résultats à l’oral, * d’analyser des données et rédiger un rapport de synthèse, * d’assurer une veille scientifique, bibliographique et technique. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Recherche-Développement : grands organismes de recherche : EPA , EPST, EPIC ; collectivités territoriales ; centres d’expertise ; plateformes technologiques ; instituts techniques (Ingénierie - Recherche et développement - Diagnostic, Conseil). Education : Etablissement d'enseignement professionnel (Formation – Enseignement). Industries (Sélection, production, transformation, Phytosanitaire…) : industries semencières, agro-bio- industries, industries pharmaceutiques (produits diététiques, nutriments, …), cosmétologie. Sécurité alimentaire (contrôle, analyse, essai, inspections techniques, bureau d'études). Agriculture : Productions végétales. Agrochimie, agrofournitures Administration ### Type d'emplois accessibles Chercheur, Enseignant-Chercheur Biologiste, Agronome, Biotechnologue, Biochimiste, Technologue, Phytopathologiste, Sélectionneur, Conseiller agricole, Ingénieurs en recherche, et R et D, Médiateur et expert scientifique, Professeur de lycée professionnel. ### Code(s) ROME K2108, K2402, H1206, K2109 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 867 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 23 260 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 7 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - W0X90 — Professeurs du secondaire - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur). Eventuellement % enseignants/professionnels ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage Si l’ingénierie est prévue à cet effet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Composition du jury : arrêté du Président de l’Université de Rennes1 ## Pour plus d'informations www.biovigpa.fr   Sites internets spécifiques à chacun des établissements co-habilités Université Rennes 1 UFR SVE Sciences de la vie et de l'environnement SOIE (Service Orientation Insertion Entreprise) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/11317/ --- *Généré le 17/10/2026 à 04:27*