# RNCP11500 - Technicien polyvalent son et lumière **Code:** RNCP11500 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Codes NSF:** 323r - **FormaCodes:** 45062, 45061 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-12-2022 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - ASS RECHERCHE PEDAGOGIQUE AUDIO-VISUEL - SIRET: 32629972400038 ## Partenaires habilités 5 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 5 à former et organiser l'évaluation. - CTRE FORMATION PROFESSIONNELLE MUSIQUE — SIRET 44086978200027 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE BUSINESS CAMPUS AVEYRON — SIRET 90003816700038 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - HYDROPHONIC — SIRET 84140680400010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LASER ASSOCIATION — SIRET 34025508200034 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - PROLIVE SAS — SIRET 85166673500010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le technicien polyvalent son et lumière participe de la réalisation d’un spectacle vivant, met en place le matériel nécessaire, effectue la sonorisation et/ou la mise en lumière du spectacle, effectue l'entretien et la maintenance du matériel, peut réaliser la prise de son et/ou concevoir les lumières d'un spectacle. Il travaille dans des structures de tailles très variables selon le type d’entreprises. Cela va des théâtres, aux salles de concert, aux salles de spectacles ou dans des salles municipales. Il peut travailler aussi avec des compagnies de théâtre, des groupes de musique, des entreprises de prestations ou dans des festivals. Il travaille le plus souvent avec un régisseur son ou un régisseur lumière. Il peut être amené à avoir une autonomie partielle dans le choix du matériel de sonorisation ou des matériaux d’éclairage, comme il peut être amené à remplir une partie des responsabilités du régisseur son et/ou lumière avec lequel il travaille. En général, dans ce cadre, il travaille sous l’autorité du régisseur son et/ou lumière. Le technicien polyvalent son et lumière peut être amené à travailler de manière beaucoup plus autonome notamment pour certaines prestations sonores qu’il va réaliser ou certaines créations lumière qu’il peut concevoir. Cette autonomie de responsabilités se retrouve souvent quand le technicien polyvalent son et lumière est engagé auprès d’un « petit » théâtre, d’une compagnie ou d’un groupe de musique en émergence. ### Compétences attestées Selon les postes qu’il occupe, les fonctions du technicien polyvalent son et lumière requiert des capacités personnelles et des compétences spécifiques. Il doit avoir - avec les professionnels des lieux où il va exercer, ainsi que dans les rapports qu’il établit avec les artistes - des capacités personnelles transversales. Il doit avoir : •- un bon relationnel avec les techniciens et les personnels des structures d’accueil •- une bonne écoute des artistes •- un esprit critique constructif et propositionnel •- une bonne culture artistique (musique, théâtre, danse…) autour du spectacle vivant •- une bonne culture générale et scientifique.      Le technicien polyvalent son et lumière a des compétences spécifiques en sonorisation : •- prépare et installe des équipements de sonorisation •- possède une bonne maîtrise des moyens professionnels de prise de son •- sonorise un spectacle •- possède une bonne maîtrise des appareils de sonorisation de salle •- a une bonne connaissance des signaux et normes de base •- a une formation à la prévention des risques auditifs •- débranche l’ensemble du matériel son •- réalise la maintenance du matériel son défectueux.      Le technicien polyvalent son et lumière a des compétences spécifiques en lumière : •- prépare et installe un parc lumière •- possède une bonne maîtrise des moyens professionnels d’éclairage •- met en lumière un spectacle •- a une bonne maîtrise d’un jeu d’orgues et autres ordinateurs •- a une formation à la prévention des risques électriques •- peut travailler en hauteur •- démonte un grill en toute sécurité •- réalise la maintenance du matériel lumière défectueux. ## Blocs de compétences ### RNCP11500BC01 - Mettre en lumière un spectacle vivant **Liste de compétences:** Descriptif : Préparer une installation lumière dans le respect des attentes artistes, Préparer les différents types de projecteurs et accessoires nécessaires et en maîtriser les caractéristiques techniques, Anticiper la répartition des puissances électriques et anticiper les problématiques de sécurité, Réaliser l’implantation du grill conformément au « plan de feu», Réaliser le câblage de la chaîne DMX et Réaliser les réglages des différents projecteurs. Configurer et Effectuer la mise en lumière d’un spectacleen tenant compte des velléités artistiques des groupes, Utiliser une console lumière, Créer et réaliser la conduite lumière pour concrétiser les choix artistiques des groupes et s’inscrire dans une démarche esthétique assumée Procéder au débranchement du matériel lumière dans le respect des contraintes de sécurité de manipulation du matériel, diagnostiquer l’état du matériel, respecter les procédures de rangement d’un lieu, savoir conditionner le matériel et réaliser sa maintenance. Modalités d'évaluation et de certification Dans le cadre de la formation continue, la certification comporte quatre volets : - un volet théorique qui comprend un contrôle continu en sciences appliquées, en électricité, en sécurité, en connaissances générales, en sonorisation et en technique d’éclairage, puis qui fait l’objet d’une évaluation finale écrite reprenant tous ces domaines, ceci sous la forme d’études de cas et de questions textes. - un volet pratique qui consiste en l’évaluation des compétences pratiques du candidat qui s’appuie sur une mise en situation réelle avec observations en situation de travail. Cette mise en situation consistent à mettre en place un système de sonorisation puis à réaliser la diffusion d’un titre du groupe en situation de concert dans un temps déterminé (1h30) - un volet professionnel constitué d’un entretien professionnel devant un jury qui échange avec le candidat autour de son rapport de stages en entreprises. Ce rapport remet en perspective les deux stages en entreprises, fait apparaître les bilans des tuteurs ainsi que les acquis techniques réalisés lors de ces stages. Dans le cadre de la VAE, la certification se fonde sur la validation des livrets 1 et 2 de la VAE. Elle nécessite la validation par le jury des deux blocs de compétences de sonorisation de spectacle vivant et de mise en lumière d’un spectacle vivant et mettre en évidence la mise en pratique du candidat dans les deux domaines. ### RNCP11500BC02 - Sonoriser un spectacle vivant **Liste de compétences:** Descriptif : Préparer et installer un système de sonorisation dans le respect des attentes artistiques des groupes, déterminer les matériels adaptés à la demande en fonction des matériels mis à disposition, Connaître les règles de sécurité et les appliquer Suivre et réaliser la sonorisation d’un spectacle, Réaliser les balances, Concrétiser les choix artistiques des groupes et reproduire les effets recherchés, Utiliser une méthodologie de gestion du plateau Démonter et faire la maintenance du matériel dans le respect des contraintes de débranchement du matériel, Diagnostiquer l’état du matériel, Savoir dispatcher entre réparation et maintenance, Réaliser la maintenance du matériel défectueux, Savoir ranger le matériel son en fonction des règles instituées dans le lieu (micros, pieds,HP…..) et le respect des consignes de sécurité Modalités d'évaluation et de certification Dans le cadre de la formation continue, la certification comporte quatre volets : - un volet théorique qui comprend un contrôle continu en sciences appliquées, en électricité, en sécurité, en connaissances générales, en sonorisation et en technique d’éclairage, puis qui fait l’objet d’une évaluation finale écrite reprenant tous ces domaines, ceci sous la forme d’études de cas et de questions textes. - un volet pratique qui consiste en l’évaluation des compétences pratiques du candidat qui s’appuie sur une mise en situation réelle avec observations en situation de travail. Cette mise en situation consistent à mettre en place un système de sonorisation puis à réaliser la diffusion d’un titre du groupe en situation de concert dans un temps déterminé (1h30) - un volet professionnel constitué d’un entretien professionnel devant un jury qui échange avec le candidat autour de son rapport de stages en entreprises. Ce rapport remet en perspective les deux stages en entreprises, fait apparaître les bilans des tuteurs ainsi que les acquis techniques réalisés lors de ces stages. Dans le cadre de la VAE, la certification se fonde sur la validation des livrets 1 et 2 de la VAE. Elle nécessite la validation par le jury des deux blocs de compétences de sonorisation de spectacle vivant et de mise en lumière d’un spectacle vivant et mettre en évidence la mise en pratique du candidat dans les deux domaines ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Métiers du son et de la lumière Métiers de techniciens dans le spectacle vivant – Sonorisateurs ou techniciens éclairagistes Théâtres, Salles de danse, Salles de spectacle, Entreprises de prestations, Entreprises de l’événementiel, Salles de concert  ### Type d'emplois accessibles Technicien polyvalent Son et Lumière du spectacle vivant Sonorisateur, technicien son  Technicien éclairagiste, technicien lumière ### Code(s) ROME L1504, L1508 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 500 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 28 833 - **Jugés difficiles à recruter :** 10 % - **Emplois saisonniers :** 31 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X80 — Professionnels des spectacles ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Président : Directeur IRPA Membres : 5 professionnels : 4 employeurs - 1 salarié ### Composition du jury — VAE Président : Directeur IRPA Membres : 4 professionnels (2 employeurs, 2 salariés) ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 11 794 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 11 794 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 11 794 € | Valeur par défaut · 210 branches | | 6 830 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | | 6 500 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-12-2022 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP6444 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP38528 ## Pour plus d'informations Cette information a été supprimée en application de l’article 17.1 du Règlement général sur la protection des données (RGPD) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/11500/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 04/2022 – 06/2023. - **Entrées en formation:** 387 - **Parcours menés à terme:** 366 - **Taux d'achèvement:** 95 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 04/2022 | 73 | 25 | 0 | | 05/2022 | 38 | 33 | 0 | | 06/2022 | 47 | 33 | 0 | | 07/2022 | 70 | 56 | 0 | | 08/2022 | 55 | 50 | 3 | | 09/2022 | 57 | 64 | 4 | | 10/2022 | 27 | 45 | 2 | | 11/2022 | 9 | 35 | 5 | | 12/2022 | 11 | 16 | 1 | | 01/2023 | 0 | 5 | 0 | | 06/2023 | 0 | 4 | 3 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2021 – 12/2022. - **Dossiers CPF engagés:** 315 - **Montant total engagé:** 444 656 € - **Coût moyen par dossier:** 1 412 € - **Durée moyenne:** 47 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 87 % - France Travail : 7 % - Reste à charge titulaire : 3 % - Entreprise : 2 % - OPCO : 0 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 11/10/2026 à 05:35*