RNCP11678
Inactive
· Niveau 6
Domaine ARTS-LETTRES-LANGUES, Mention LLCE, Spécialité Allemand
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
La licence d’allemand offre aux étudiants une formation générale et ouverte sur la diversité des mondes germaniques, dans les domaines de la littérature et de la civilisation des pays de langue allemande, ainsi qu’en linguistique générale et allemande et en traduction (thème :
français/allemand ; version : allemand/français). Elle permet l’acquisition de connaissances portant sur les réalités artistiques et culturelles dans les pays de langue allemande, et amène les étudiants à une réflexion comparative quant aux réalités politiques, culturelles et linguistiques en France et en Allemagne.
Compétences attestées
Le titulaire de la licence d’allemand est capable :
de comprendre un texte écrit dans de formes diverses (littérature, histoire, article de journal…) et d’en restituer / résumer le contenu
de comprendre une production orale (texte, dialogue, discours…) et d’en restituer / résumer le contenu
de s’exprimer librement en allemand tant à l’oral qu’à l’écrit sur des sujets variés.
De produire divers types de documents écrits en allemand.
de traduire une production écrite et orale du français vers l’allemand et de l’allemand vers le Français.
Fort de ses connaissances de l’histoire, de la littérature, des faits culturels des pays de langue allemande et de sa maîtrise du fonctionnement de la langue, il est en mesure :
de resituer tel phénomène littéraire, culturel, historique dans son contexte.
d’analyser un document écrit (oeuvre littéraire, document de civilisation, article de presse), oral (discours, reportage audio) ou audio-visuel (film, mise en scène, reportages télévisés)
d’organiser ses connaissances et ses idées sous une forme argumentée dans le cadre d’une production écrite (commentaire, dissertation), ou orale (exposé, synthèse)
de comprendre et d’expliquer les phénomènes linguistiques.
de connaître et d’appréhender de manière critique les évolutions contemporaines dans les domaines de la langue, de la littérature, des arts, de la politique et de la société.
Compétences ou capacités évaluées :
Compétence linguistique de niveau avancé (expression écrite et orale)
Pratique raisonnée de la langue écrite et orale
Compréhension de documents littéraires ou théoriques
Compétence d’expression écrite et orale sur des sujets de nature diverse
Développement d’une analyse autonome des manifestations littéraires, linguistiques, politiques et culturelles des mondes germaniques.
Analyse de productions diverses : texte littéraire, document de civilisation, article de presse,
documents audiovisuels (reportage, film, mise en scène) et iconographiques.
Acquisition d’outils méthodologiques disciplinaires par spécialité (littérature, civilisation, linguistique, traduction)
approche comparative des manifestations politiques, culturelles, littéraires et linguistiques entre la France et l’Allemagne
Ces compétences sont acquises par des exercices, de nature différente, appropriés au domaine et à l’objectif visés : analyse écrite et orale de documents, commentaire dirigé, dossier, dissertation, exposé oral, traduction écrite, appropriation de la grammaire, réflexion linguistique appliquée à des textes.
Les étudiants s’approprient des connaissances dans les domaines littéraires (connaissances générales, époques, genres, histoire littéraire, …), civilisationnel et historique (culture et société des mondes germanophones selon différentes périodes, problématiques spécifiques, monde contemporain), linguistique (grammaire de l’allemand : descriptive et explicative ; linguistique de l’allemand : réflexion sur le fonctionnement de la langue allemande) et en traduction.
Ils sont progressivement initiés, selon l’avancement des études, aux différents domaines de la recherche de la germanistique.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
enseignement
relations publiques, communication
culture
Types d'emplois accessibles
enseignant d’allemand
enseignant chercheur dans le domaine des études germaniques
traducteur / interprète
journalisme
emploi dans le secteur de la communication, de la médiation culturelle
emploi dans le secteur des relations franco-allemandes (tourisme, relations culturelles,
commerce international…)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi.
2 800 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 724
Provence-Alpes-Côte d'Azur 63
Occitanie 49
Grand Est 37
Auvergne-Rhône-Alpes 33
Hauts-de-France 30
Nouvelle-Aquitaine 19
Centre-Val de Loire 13
Normandie 13
Guadeloupe 8
Pays de la Loire 8
997
projets de recrutement
30 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Jury diplôme