Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Les diplômés de la spécialité EM de master peuvent prétendre à des emplois de professeurs d’EPS, d’éducateur ou d’animateur sportif dans différents contextes, celui de l’éducation nationale, mais aussi des collectivités territoriales ou du privé.
Dans ce contexte, le titulaire du Master EM conçoit, planifie, supervise et évalue des programmes d’activité physique (AP) dispensés dans une perspective d’éducation ou de tout autre mode et forme d’intervention éducative basée sur le face à face pédagogique.
Dans des cadres spécifiques (crèches, milieu hospitalier, carcéral….), le titulaire du Master aura pour tâche de coordonner des équipes d’intervenants, d’élaborer des projets éducatifs adaptés aux caractéristiques fortes des publics concernés.
Compétences attestées
Les diplômés maîtrisent les compétences transversales propres au niveau Master, et sont notamment capables, en autonomie, de :
· identifier, analyser et résoudre des problèmes complexes dans leur domaine d’études, mais aussi dans des domaines nouveaux, plus larges ou multidisciplinaires, liés à ce domaine,
· innover en développant et/ou mettant en application des idées, méthodes, techniques… dans les domaines précités,
· s’auto-former de façon éclairée,
· transmettre des conclusions et les raisonnements qui les sous-tendent à des spécialistes et non spécialistes.
Compétences spécifiques :
Il (ou elle) mobilise les connaissances et les ressources des sciences et des techniques de l’activité physique en faveur de l’éducation à la santé, l’autonomie et/ou la participation sociale d’une population
· Il analyse les besoins spécifiques d’un groupe d’enfants ou d’adolescents dans un contexte particulier dans une perspective d’éducation.
· Il conçoit et met en œuvre des programmes individuels ou collectifs d’activité physique pour l’éducation.
· Il maîtrise les méthodes et les outils (scientifiques, technologiques, informatiques …) de la recherche finalisée.
· Il veille aux innovations technologiques, aux pratiques émergentes et aux transformations sociales et développe son réseau professionnel.
· Il gère un projet, un programme et/ou un service relevant des activités physiques pour l’éducation.
· Il collabore avec le secteur de l’éducation.
· Il dirige ou s'intègre dans une organisation, l'anime et la fait évoluer (leadership, communication interne et externe avec les usagers et leur entourage ainsi que les membres de l’équipe pluridisciplinaire).
· Il tient compte des contextes sociaux et économiques.
Il maîtrise l’anglais technique.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé occupe généralement une fonction de Cadre (avec ou sans délégation de compétence) dans une structure dispensant des enseignements ayant trait l’éducation physique et sportive. Il dirige le secteur des activités physiques au sein d’une institution spécialisée (organisme privé, public, parapublic, associatif ou fédéral). Il peut diriger une équipe composée notamment de professeurs spécialisés dans l’enseignement d’activités physiques. La prestation de services effectués peut l’être à domicile
Types d'emplois accessibles
Dans le contexte scolaire :
1. Professeur d’EPS dans le second degré , en collège ou en lycée
2. Intervenant « extérieur » en EPS dans le 1er degré, rattaché à un groupe scolaire .
3. Professeur d’EPS de la Ville de Paris, pour le 1er degré.
4. Professeur d’EPS, détaché dans l’enseignement supérieur, affecté en UFR / Département STAPS ou au sein d’un SUAPS.
5. Professeur des Ecoles avec une « dominante EPS »
Hors du contexte scolaire
1. Educateur sportif, Brevet professionnel sportif en liaison avec Jeunesse et Sports
2. Animateur sportif (collectivités territoriales )
3. Responsable de la gestion et de l’animation du sport dans les entreprises
4. Responsable de la gestion, la coordination et l’intervention dans les centres de remise en forme, gymnase-clubs, centres de fitness…
Dans des cadres spécifiques (crèches, milieu hospitalier, carcéral…) le diplômé pourra occuper des emplois de chef de projet, évaluateur expert en éducation physique et sportive…, voire des emplois émergents comme celui d’ Ingénieur actiphysicien spécialiste de l’éducation physique et sportive.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi et Intensité d'embauche.
1 752 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (21 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
27 512
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
52 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Sportifs et animateurs sportifs et Professeurs du secondaire (nomenclature FAP).
-
V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs
-
W0X90 — Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Membres de l’équipe pédagogique de la spécialité ayant contribué aux enseignements (loi N° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée), dont professionnels des branches concernées.
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels des secteurs concernés par la formation, dont au moins deux membres de l’équipe pédagogique ayant contribué aux enseignements .
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