# RNCP11848 - Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences du langage Spécialité Linguistique, Cognition, Communication **Code:** RNCP11848 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 125 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Jean Jaurès - Toulouse 2 - Site web: http://www.univ-tlse2.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qui, dans le domaine de la recherche, définit les thèmes d'études ou de recherches en sciences du langage. Il rassemble et analyse la documentation disponible, consulte les experts éventuels et les personnalités compétentes. Il construit la méthodologie et délimite le champ d'investigation. Il recueille les données de terrain et les traite à l'aide d'outils scientifiques. Il est en charge de l’analyse et de l’interprétation des résultats dans une perspective d'explication théorique. Il communique ses résultats à l’écrit (rédaction de mémoires, rapports d'étude, notes de synthèse, articles...) et à l’oral (exposé, soutenances) et participe, éventuellement en tant qu'intervenant, à des colloques, conférences ou séminaires sur des thèmes appartenant au domaine d'investigation (ou à des domaines connexes). Dans le domaine de l’éducation et de la santé, ce professionnel construit et mène une expérimentation en psycholinguistique et neurolinguistique auprès de sujets apprenants, typiques ou pathologiques. Ce professionnel est amené à analyser, concevoir et structurer des discours, verbaux ou non verbaux, produits dans diverses pratiques sociales (littérature, publicité, politique, presse, arts, audiovisuel…). ### Compétences attestées - observer, décrire, modéliser des données dans divers champs de la linguistique (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, lexique, discours) - construire et mener une expérimentation en psycholinguistique et neuro-psycholinguistique avec des sujets typiques ou pathologiques - analyser les discours – verbaux ou non verbaux – produits dans diverses pratiques sociales (littérature, publicité, politique, presse, arts, audiovisuel...) - mettre en œuvre les dispositifs technologiques et logiciels nécessaires en fonction de leurs spécialisations - mettre en pratique les concepts et méthodes propres aux sciences du langage - produire et exploiter des matériaux linguistiques (lexiques, retranscriptions, corpus, etc...) - décrire et analyser la diversité des usages langagiers - argumenter et vérifier des hypothèses - rédiger et produire des dossiers, rapports et mémoires - mettre en pratique les différents outils et ressources documentaires, notamment celles liées aux nouvelles technologies de l'information (moteurs de recherche, bases de données) - communiquer et diffuser ses connaissances et ses résultats en utilisant les supports de communication adéquats, - concevoir des applications à partir des résultats de la recherche (didactique, remédiation, évaluation...) - comprendre et traiter les informations d'une langue étrangère (généralement l'anglais)   ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - Établissement/organisme de recherche - Établissements d’enseignement supérieur et de recherche - Cabinets d’études et de conseil - Entreprise, agence de communication - Établissements de soin ### Type d'emplois accessibles Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants : - chercheur en sciences humaines - chercheur en linguistique - chargé d’études et de recherche en sciences humaines - assistant d’éducation - lexicologue/lexocographe - terminologue - rédacteur réviseur -correcteur / éditeur de texte - chargé de communication scientifique Sous réserve d’obtention de concours : - Orthophoniste ### Code(s) ROME K2401, K2104, E1103, E1305, J1406 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 1 971 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie · tension 4/5 (Élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible) - V3X80 — Autres professionnels para-médicaux · tension 5/5 (Très élevée) - V5X84 — Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 27 270 - **Jugés difficiles à recruter :** 40 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - U0X80 — Assistants de la communication - U0X90 — Cadres de la communication - V3X80 — Autres professionnels para-médicaux - V5X84 — Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — VAE Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n° 2002-590 du 24/04/2002 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/11848/ --- *Généré le 13/10/2026 à 18:18*