# RNCP12018 - Sciences, technologies,santé, mention Physique-Chimie et Matériaux (PCMA) **Code:** RNCP12018 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 111f, 111 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Rennes I - Site web: http://www.univ-rennes1.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L'objectif de la licence Physique-Chimie et Matériaux est double : -  le parcours Matériaux permet de former (à l’issue d’un bac + 5) des cadres capables de mener à bien une mission en entreprise, en maîtrisant les dimensions scientifiques, humaines et organisationnelles. Confronté à des conditions de travail entrepreneuriales, l'étudiant va progressivement développer ses compétences en chimie et physique des matériaux ainsi que sa capacité à manager des projets et acquérir le savoir-être indispensable pour occuper des fonctions de cadre dans l'entreprise. Nous favorisons la rencontre entre les étudiants et les entreprises. Nous sommes à l'écoute des besoins de chacun afin de répondre à l'offre du marché de l’emploi. Sur la base de connaissances solides à la fois en chimie et en physique des matériaux, les diplômés répondent aux besoins des entreprises dans tout domaine des matériaux. Deux langues sont enseignées : l’anglais est obligatoire, l’étudiant peut choisir entre l’allemand ou l’espagnol. -  Les étudiants issus du parcours Physique-Chimie possèdent des connaissances solides en physique et en chimie qui leur permettent d’accéder aux Masters en Physique, en Chimie ou autres Masters pluridisciplinaires et à leurs débouchés dans la recherche et l’industrie. Ce cursus est aussi particulièrement adapté à l’entrée dans les Masters d’Enseignement préparant aux concours de recrutement de l’éducation (Professorat des Ecoles, CAPES de Physique-Chimie et Agrégations de Chimie ou de Physique). Les étudiants peuvent aussi se présenter directement à d’autres concours de la fonction publique requérant un niveau Licence 3, ou encore s’orienter vers des métiers de la communication scientifique. ### Compétences attestées - Connaissances en Physique, en Chimie et/ou en Matériaux, permettant leur application dans le monde de l’Industrie et de la Recherche, ainsi que leur bonne transmission pour ceux qui se dirigeront vers les métiers de l’éducation ou de la communication scientifique. - Les stages proposés permettent aux étudiants de mettre en application leurs connaissances, soit en recherche publique ou privée en gérant un problème scientifique, soit en entreprise, soit dans des établissements scolaires. - A travers les rapports de stage et les présentations orales des étudiants, leurs capacités d’adaptation au milieu professionnel sont aussi évaluées. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés du parcours Matériaux s'intègrent sans difficulté dans les industries du domaine Matériaux, régionales, nationales et internationales. Les secteurs d’activités concernés couvrent un spectre large : R&D, gestion, production, assurance qualité, projets individuels. ### Type d'emplois accessibles - Technicien / Technicienne laboratoire en matériaux de construction - Technicien / Technicienne d'analyse industrielle Après un Bac + 5, les diplômés du parcours Physique Chimie pourront prétendre aux métiers de l’enseignement, mais également à ceux de la recherche ou de l’industrie dans des domaines de la Physique, de la Chimie ou pluridisciplinaires. ### Code(s) ROME H1502, H1503 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 426 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 12 717 - **Jugés difficiles à recruter :** 48 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - E5X70 — Techniciens des industries de process - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle Jury formé des enseignants constituant l’équipe pédagogique, dont la liste est arrêtée chaque année. ### Composition du jury — VAE Composition du jury votée par l’Université Rennes1 ## Pour plus d'informations http://www.univ-rennes1.fr/ http://www.spm.univ-rennes1.fr/themes/Formations/ http://www.spm.univ-rennes1.fr/themes/Formations/Acces+par+disciplines/Physique/LicencePhysiqueChimieMateriaux/ Université Rennes 1 UFR Sciences et Propriétés de la Matière SOIE (Service Orientation Insertion Entreprise) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/12018/ --- *Généré le 10/10/2026 à 16:34*