RNCP12708
Inactive
· Niveau 7
Arts Lettres Langues à finalité professionnelle Mention Arts plastiques Spécialité Fictions numériques (jeux vidéo)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’objectif de ce master est de former des designers de l’expérience-joueur et de l’interactivité. Ils devront être capables de concevoir des objets technologiques innovants et des interfaces joueurs conviviales dans le secteur vidéoludique. Les coeurs de métiers visés sont le game designer et le game director, ensuite viennent les métiers de l’infographie 2D et 3D, ainsi que le caractère design. Elle associe capacité à dessiner, à utiliser les outils informatiques créatifs et à concevoir l’expérience-joueurs. Les jeux vidéo sont un art de l’expérience, cette approche pragmatique sera particulièrement investie en même temps que les théories des arts contemporains. Les étudiants seront capables d’initier des projets pilotes et d’innover dans l’industrie du jeu vidéo grâce à une sensibilisation à la sociologie des innovations et des usages. Elle ouvre vers un stage pratique de minimum 320 heures en organisation. Crée de nouvelles formes de produits (matières, procédés, systèmes, formes, impressions) destinés à être fabriqués en série et parfois à l'unité. Conçoit ces produits en s'appuyant sur une analyse pluridisciplinaire (technologique, sociologique, esthétique et économique) et en tenant compte des contraintes techniques de fabrication. Peut être chargé de tout ou partie de la conception, ou participer au suivi de la fabrication du produit et de la diffusion.
Game designer : Le game désigner conçoit l’interactivité et a une approche ascendante, du détail au général, à contrario du scénariste qui conçoit l’histoire globale. Les mécanismes du jeu seront pris en charge par le concepteur de jeu, établissant la structure vidéoludique du jeu. Le concepteur de jeu vidéo traduit « le ressenti joueur » en intentions. Cette traduction, qui est la première « écriture » de la création du jeu, décrit ainsi principalement des gestes, postures et autres comportements : elle demande donc une forme plus adaptée que le langage pour s’exprimer. Ainsi, « schéma », « croquis », « esquisse » entremêlés dans un « squelette », seront les premiers outils saisis pour rendre compréhensible cette conception particulière de l’action humaine. Le game designer conçoit des jeux vidéo en s'appuyant sur une analyse pluridisciplinaire (technologique, sociologique, esthétique et économique).
Game director : Le directeur de jeu est l’équivalent du réalisateur dans le cinéma, celui-ci défend les idées et les présente lors de réunions formelles : il détient une vision globale du jeu et la transmet aux autres. Il se pose des questions : « quelle est l’expérience que l’on va apporter au joueur ? Oui mais le joueur comment va-t-il le prendre ? Qu’est-ce qu’il va faire le joueur ? ». En tant que réalisateur, il est le garant de la vision du joueur durant tout le projet, et de l’authenticité du concept. Le réalisateur s’assure donc de maintenir les intentions de départ exprimées sous formes de grandes lignes directives.
Compétences attestées
Savoir-Faire : Connaissances techniques
être capable d’utiliser les logiciels de dessins, d’animation 2D et 3D.
être capable de dessiner, réaliser des croquis
être capable de modéliser un univers et des personnages
Connaissance pratique
être capable d’initier l’innovation au sein d’un projet
être capable de gérer une situation à haute valeur ajoutée
être capable de concrétiser des idées conceptuelles et de les mettre à l’image
être capable de concevoir des histoires interactives
être capable de concevoir l’expérience sensible joueur
Connaissance procédurale
être capable de documenter un projet jeux vidéo
être capable de créer de façon participative
être capable de prototyper un jeu vidéo
Compétences :
Etudier et rechercher les informations qui conditionnent la création ou l'exécution d’un jeu vidéo.
Effectuer tous les travaux préparatoires et essais nécessaires : esquisse, préprojet, prémaquette, choix des techniques ou du style.
Réaliser l'ouvrage : maquette, illustration, traçage, mise en couleur, graphisme, animation ou rédaction, annonces, scénarios...
Vérifier la qualité du travail et sa conformité au projet initial avec le responsable ou le client, et effectuer les modifications ou corrections éventuelles.
Savoirs :
théories de l’art contemporain
références esthétiques des jeux vidéo
théories des usages des technologies et des innovations
théories de l’activité
approche qualitative en création
méthodologie participative
scénarios interactifs
Savoirs faire :
rédiger un dossier de pré-production
dessiner un story-board
communiquer dans une situation pluridisciplinaire
maitriser les techniques d’écriture interactive
faciliter la création participative
utiliser les outils et logiciels de prototypages
Savoirs être :
Faciliter le « travailler ensemble »
Échanger et négocier avec des interlocuteurs variés
S’adapter à des situations variées
S’adapter de manière permanente aux évolutions techniques et aux nouvelles technologies
Déterminer rapidement des ordres de priorités
Réagir rapidement à des situations imprévues
Anticiper les besoins des publics visés.
Diversifier et renouveler ses productions.
Concevoir et transmettre un message.
Concilier des activités de création avec des contraintes strictes (budget, délais).
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Multimédia et Industrie des Jeux vidéo.
Types d'emplois accessibles
Game design,Conception visuelle,Ergonomie,Scénariste interactif,Concepteur réalisateur,Chef de projet
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 300 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 519
Nouvelle-Aquitaine 566
Auvergne-Rhône-Alpes 402
Provence-Alpes-Côte d'Azur 318
Occitanie 281
Grand Est 142
Pays de la Loire 127
Normandie 81
Hauts-de-France 77
La Réunion 52
Centre-Val de Loire 46
Bourgogne-Franche-Comté 38
Bretagne 38
Martinique 20
Guadeloupe 17
Mayotte 17
Corse 9
Guyane 5
3 755
projets de recrutement
20 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
75% Enseignants-chercheurs, 25% Professionnels.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage
Idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019