RNCP13181
Inactive
· Niveau 6
Sciences, Technologies, Santé Mention Physique-Chimie Domaine : Sciences, Technologies, Santé
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Parcours :
A- Chimie,
B- Physique
C- Sciences physiques
D- Génie des matériaux
F- Génie électrique et informatique industrielle
G- Evaluation et gestion des traitements de pollutions
Dans le domaine de la physique et la chimie, le diplômé apporte à son employeur une connaissance pluridisciplinaire en physique, en chimie, mais également des notions en sciences de l’ingénieur appliquées aux matériaux, à l’électronique et à l’évaluation de la gestion et traitement des pollutions, suivant le parcours considéré.
Il participe au développement et à la maintenance des applications scientifiques au sens large, la conception technique, dans le respect des normes et standards en vigueur. Il peut également participer aux études préalables telles que cahiers des charges et analyses fonctionnelles dans les grands domaines de la physique et la chimie.
Compétences attestées
– maîtriser des connaissances scientifiques théoriques permettant de comprendre les phénomènes intervenant dans les processus physiques et chimiques.
– analyser et comprendre tout ou partie d’un processus physico-chimique afin de le concevoir ou le mettre en œuvre.
– collecter les informations relatives à la législation et aux brevets pour respecter un cahier des charges.
– comprendre les principes fonctionnels et technologiques des appareils d’analyses dans la perspective de réaliser des expériences physico-chimiques adaptées aux processus à mettre en œuvre.
– faire une première analyse des résultats et d’analyser le processus physico-chimique afin d’y apporter des améliorations.
– maîtriser le vocabulaire scientifique afin d’utiliser une documentation technique en français ou en anglais.
– développer un aspect relationnel avec les fournisseurs afin de pouvoir participer à une réunion technique.
– participer à l’organisation et à l’animation d’une équipe de travail.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le caractère pluridisciplinaire de la formation, à travers les différents parcours proposés : Chimie, Physique, Sciences Physiques, Génie des Matériaux, Physique et Chimie Appliquées, Génie Électrique et Informatique Industrielle et Evaluation et Gestion des traitements et des pollutions permet d’intégrer les grands secteurs d’emplois suivants : l’industrie, la recherche, les services (informatique), les transports et les télécommunications.
Le diplômé peut prétendre aux concours de la fonction publique pour lesquels la possession de la licence est exigée.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire de ce diplôme, selon le parcours considéré, peut occuper les fonctions de :
Assistant Ingénieur,
Automaticien
Chargé hygiène sécurité environnement
Chimiste
Informaticien Scientifique
Journaliste Scientifique
Physicien
Assistant ingénieur chimiste
Technicien d’essais.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 164 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 196
Auvergne-Rhône-Alpes 2 548
Nouvelle-Aquitaine 1 488
Occitanie 1 425
Hauts-de-France 1 346
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 219
Grand Est 1 068
Pays de la Loire 897
Normandie 831
Bretagne 768
Centre-Val de Loire 588
Bourgogne-Franche-Comté 432
La Réunion 73
Corse 57
Guadeloupe 53
Mayotte 40
Guyane 32
Martinique 22
16 083
projets de recrutement
41 %
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Code de l’éducation Article L613-1: enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs ou, dans des conditions et selon des modalités prévues par voie réglementaire, des personnalités qualifiées ayant contribué aux enseignements, ou choisies, en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
IDEM
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels