# RNCP13342 - Licence Sciences Humaines et Sociales, mention Géographie

**Code:** RNCP13342
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** LICENCE — Licence
- **Codes NSF:** 341, 333, 121
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université du Littoral Côte d'Opale
  - Site web: http://www.univ-littoral.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
     · Cette licence prépare essentiellement les étudiants à la poursuite d’études, grâce à ses deux parcours, « Géographie et aménagement » et « Métiers de l’enseignement et de la formation » :    -          en master professionnel ou recherche,    -          en préparation des concours de l’enseignement (IUFM, CAPES et Agrégation).         · Des débouchés professionnels sont également possibles au niveau bac + 3 :    -          carrières accessibles par le biais de concours administratifs (fonctions publiques d’Etat et territoriale),    -          carrières du secteur privé (ex. : technicien cartographe, sigiste)

### Compétences attestées
     · Cette Licence vise à former des individus autonomes (travaillant seuls ou en groupes) dans l’analyse de problèmes simples liés à la Géographie et à l’Aménagement du territoire. Elle doit notamment leur permettre :    -          de comprendre la pluralité de l’approche géographique,    -          de définir la problématique du cas posé,    -          de collecter des informations (sur le terrain ou par des recherches bibliographiques),    -          de les traiter et les analyser (statistiquement, cartographiquement),    -          de synthétiser et de communiquer clairement les résultats (dans un rapport écrit ou une communication orale).         · Le parcours « Géographie et aménagement » a pour objectif principal de préparer les étudiants à une poursuite d’études en master. Ils doivent :    -          comprendre précisément les interactions entre milieux « naturels » et activités humaines,    -          affiner leur connaissance des acteurs et des aspects institutionnels de l’aménagement du territoire,    -          se perfectionner dans l’utilisation des Systèmes d’Information Géographique,    -          conduire un projet concret d’étude sur un territoire donné.    · Le parcours « Métiers de l’enseignement et de la formation » intéresse les étudiants se destinant à poursuivre leurs études dans une préparation aux concours de l’éducation nationale. Il leur permet de :    -          étoffer leur culture générale et améliorer leurs méthodes d’analyse géographique et historique,    -          perfectionner leurs techniques d’expression écrite et orale,    -          expérimenter le métier de Professeur des Ecoles grâce à un stage sur le terrain,    -          connaître les programmes et les exigences des concours de l’enseignement.         · Les titulaires de la Licence de Géographie doivent être capables de construire leur projet personnel et professionnel :    -          savoir établir leur bilan de compétences et identifier leurs objectifs professionnels,    -          connaître les filières d’études de deuxième cycle universitaires,    -          savoir s’informer sur les métiers liés à la Géographie, l’aménagement du territoire, la gestion de l’environnement, l’enseignement et la recherche,    savoir s’informer sur la nature et le contenu des concours administratifs accessibles à leur niveau d’étude, et sur le marché de l’emploi.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
     -          fonction publique territoriale, ex. concours de catégorie B de la filière administrative (rédacteur territorial), guide-conférencier,    -          fonction publique d’Etat, ex. : éducation nationale (enseignant vacataire, secrétaire, Conseiller Principal d’Education), police nationale, douane,    dans le secteur privé : technicien cartographe (Systèmes d’Information Géographique), chargé d’études en urbanisme ou environnement

### Type d'emplois accessibles
     -          fonction publique territoriale, ex. concours de catégorie B de la filière administrative (rédacteur territorial), guide-conférencier,    -          fonction publique d’Etat, ex. : éducation nationale (enseignant vacataire, secrétaire, Conseiller Principal d’Education), police nationale, douane,    dans le secteur privé : technicien cartographe (Systèmes d’Information Géographique), chargé d’études en urbanisme ou environnement

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Enseignants chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/13342/

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*Généré le 11/10/2026 à 13:54*