RNCP13541
Inactive
· Niveau 7
Sciences, Technologies, Santé à finalité Professionnelle Mention Génie Pétrolier Spécialité Réservoirs
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Ce professionnel cadre supérieur dans le domaine du génie pétrolier :
effectue des travaux de recherche et de développement en milieu industriel
effectue des études de développement pour l’industrie pétrolière et parapétrolière, et également dans les applications environnementales du sous-sol : stockage du CO2 et de l’énergie en sous-sol, géothermie.
réalise des recherches appliquées, des études, des mises au point, des analyses, des essais ou la mise en œuvre des innovations
propose des solutions techniques les mieux adaptées
collabore avec les services de recherche et développement, les services de production, les services commerciaux, les clients…
est plutôt spécialisé dans une grande entreprise et polyvalent dans une PME-PMI
Ces diplômés sont des spécialistes de l’ingénierie de réservoir. Ils sont employables dans les grands groupes pétroliers afin de contribuer aux développements et production opérationnels de gisements (simulation de réservoirs), sur des sites de productions ou de stockage comme responsables d’opérations, dans des laboratoires de pétrophysique, thermodynamique des fluides du sous-sol, et sont formés aux nouvelles technologies liées aux réservoirs non conventionnels (récupération assistée). Le métier consiste principalement en l’évaluation des réserves mais il peut aussi consister à développer de nouveaux procédés, contribuer aux actions R&D, afin d’optimiser la productivité dans le souci de l'environnement.
Compétences attestées
Le diplômé de la spécialité réservoirs est capable de:
participer, de conduire et de gérer des études et projets de développement
rencontrer les clients et les fournisseurs
animer et diriger des équipes de techniciens
évaluer les réserves et les profils de production afin fournir le scénario optimal de développement.
définir, dimensionner les procédés afin d’améliorer la récupération des hydrocarbures.
Acquérir les données de test de puits afin d’en optimiser le potentiel.
analyser et modéliser les mécanismes physiques qui vont influencer l’écoulement afin d’optimiser et suivre la production.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ce professionnel travaille essentiellement dans des bureaux de recherche et de développement dans les grands groupes ou dans les PME-PMI de l’industrie pétrolière et parapétrolière. Il peut être cependant appelé à travailler sur site d’exploration, de production ou de traitements des fluides pétroliers.
Types d'emplois accessibles
Ils peuvent occuper des emplois tels que :
Cadre supérieur fonction « Ingénierie Réservoir »
Cadre supérieur fonction «Ingénierie d’études-recherche-développement »
Directeur/directrice technique « études-recherche-développement »
Enseignant chercheur (si stage de M2 en laboratoire universitaire ou CNRS suivi d’un doctorat)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 841 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 212
Auvergne-Rhône-Alpes 4 916
Occitanie 2 625
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 103
Hauts-de-France 1 601
Nouvelle-Aquitaine 1 568
Pays de la Loire 1 553
Grand Est 1 287
Normandie 923
Bretagne 913
Centre-Val de Loire 857
Bourgogne-Franche-Comté 826
Guadeloupe 160
La Réunion 146
Mayotte 138
Guyane 49
Martinique 45
Corse 39
28 961
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Code de l’éducation Article L613-1 : enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs ou, dans des conditions et selon des modalités prévues par voie réglementaire, des personnalités qualifiées ayant contribué aux enseignements, ou choisies, en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue
IDEM
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels