# RNCP13735 - Développement et Protection du Patrimoine Culturel spécialité Animation, Sciences, Culture et Société (DPPC-ASCS)

**Code:** RNCP13735
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 342
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université de la Réunion
  - Site web: http://www.univ-reunion.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
La Licence Professionnelle "Développement et Protection du Patrimoine Culturel spécialité Animation Sciences, Culture et Société" ( LP DPPC-ASCS) a pour vocation de former des animateurs culturels à la médiation scientifique, technique et insdustrielle et au dialogie sciences-société. Leur mission est de concevoir, de développer et d'animer des ateliers pédagogiques et des expositions au sein des centres de culture scientifique, de musées, d'associations, d'industries et de collectivités locales.    Ils sont les médiateurs de la valorisation du patrimoine naturel, culturel, scientifique et industrielle à destination d'un large public (scolaires, tourisme industriel, éco-tourisme, grand public...)    Cette formation leur permet de réaliser leurs  missions dans le respect de la règlementation, de la qualité et le souci de la gestion finncière et de la valorisation commerciale de leurs activités.

### Compétences attestées
Cette formation vise à former un personnel capable d'évoluer dans le secteur de l'animation scientifique et culturelle, du tourisme industriel et de l'écotourisme afin de :    - concevoir des actions d'animation, d'information, de formation, de sensibilisation et de découverte,    - rédiger un cahier des charges en fonction des besoins clients internes (employés de la structure) et externes (grand public), de la règlementation, de la sécurité, de l'impact environnemental et du budget alloué à l'opération,    - développer les outils pédagogiques (fascicules, expositions et livrets, mallettes pédagogiques, animations) nécessaires à la réalisation des actions précédentes en cohérence avec le cahier des charges,    - accueillir et encadrer un large public (gestion de groupes d'enfants, d'adolescents et d'adultes),    - contribuer au débat public sur les sciences, la bioéthique et les politiques environnementales à partir de données ojectives    - participer à la gestion de la ressource financière de la structure en montant des conventions de partenariat, de sponsoring et participant à la recherche de subventions,    - participer à la commercialisation et aumarketing liés aux produits pouvant être générés par la structure.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Cette formation s'inscrit dans une logique de formation appliquée orientée sur des débouchés professionnels en relation avec le monde associatif, les SEM, les entreprises et les collectivités territoriales dans un cadre régional, nationa ou international (notamment la zone sud ouest de l'Océan Indien).     

### Type d'emplois accessibles
Les métiers visés se trouvent principalement dans le monde associatif et les collectivités. Ils pourront avoir une appellation différente selon le contexte.    - animateur scientifique    - animateur environnement    - médiateur scientifique    - médiateur du patrimoine naturel    - médiateur du patrimoine technique et industriel    - responsable de service animation    - chargé de mission éducative    - chargé de projet    - concepteur réalisateurs de loisirs    - coordinateur scientifique et pédagogique    - formateur

### Code(s) ROME
G1202, K2102

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 351 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 66 015
- **Jugés difficiles à recruter :** 43 %
- **Emplois saisonniers :** 62 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Jury composé d'enseignants-chercheurs, d'autres enseignants et de professionnels intervenant dans le domaine.     

### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Idem

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/13735/

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*Généré le 17/10/2026 à 10:57*