# RNCP13843 - Ingénieur diplômé de l’Ecole polytechnique de l’université Paris XI, spécialité matériaux **Code:** RNCP13843 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 116f, 111f, 115f - **FormaCodes:** 23054, 22854 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 03-04-2024 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE PARIS-SACLAY - SIRET: 13002602400054 - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/ ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L’Ecole polytechnique de l’Université de Paris-Sud forme et certifie des ingénieurs ayant une forte coloration technique, obtenue en  capitalisant des compétences « transversales » nécessaires à tout ingénieur et des compétences « métier » spécifiques de leur champ technologique. Pour les diplômés de la spécialité matériaux, ces compétences « métier »  incluent la conception, la caractérisation, et la modélisation des matériaux et des structures. L’objectif est de donner aux diplômés, outre une maitrise solide des outils de l’ingénieur, un très vaste bagage scientifique et technique leur permettant de trouver leur premier emploi dans des métiers où l'empreinte des sciences et des techniques est prépondérante : recherche, développement, industrialisation, procédés. ### Compétences attestées COMPETENCES TRANSVERSALES Compétences  cognitives : analyser, concevoir, organiser, formaliser et valider *  - Effectuer une recherche d'informations - traiter - exploiter l'information *  - Effectuer une veille *  - Produire des idées nouvelles, innover pour répondre à des besoins ou des problèmes *  - Organiser et planifier son travail personnel + celui de ses équipes *  - Concevoir, conduire et évaluer un projet *  - Réaliser une étude - analyser les conclusions Compétences en communication *  - Communiquer par écrit et oral  en français + terminologie de son domaine professionnel / disciplinaire *  - Communiquer par écrit et oral en anglais + son domaine disciplinaire/ professionnel *  - Communiquer oralement et/ou par écrit dans une langue étrangère autre que l'anglais *  - capitaliser ses expériences Compétences relationnelles *  - Faire une intervention devant un public *  - Travailler en équipe, en coordination avec d'autres *  - Donner du sens et soutenir ses collaborateurs *  - Conduire le changement *  - Travailler dans un contexte international et multiculturel Compétences scientifiques et technologiques *  - Traduire des fonctionnalités attendues en caractéristiques techniques et spécifications *  - Mobiliser ses connaissances scientifiques liées à la spécialité *  - Utiliser les outils informatiques dans son domaine de spécialité Compétences systémiques *  - Appréhender un système complexe : comprendre son fonctionnement et ses règles et pouvoir le formaliser *  - Comprendre et intégrer dans ses travaux et réflexions, l'environnement dans lequel évolue le système *  - Respecter les principes déontologiques et éthiques du domaine professionnel et/ou sociétal (propriété industrielle, développement durable, santé et sécurité au travail…) *  - Elaborer un projet personnel et professionnel ainsi que les parcours et passerelles possibles Compétences de gestion *  - Définir le coût d'un produit, d'une activité, d'un projet *  - Evaluer la faisabilité d'un investissement *  - Elaborer et suivre un budget *  - Elaborer et mettre en place des procédures qualités COMPETENCES METIER Conception et modélisation des matériaux et des structures *  - Concevoir à partir d'un cahier des charges des matériaux innovants correspondant à des propriétés spécifiques. *  - Définir et analyser les besoins matériaux liés à une application industrielle et proposer la solution optimale.   *  - Réaliser des modélisations et des simulations numériques de phénomènes physiques multi échelle en vue du choix des matériaux. *  - Etudier l'intégration des matériaux dans des systèmes multi physiques complexes (automobile, aéronautique….) *  - Produire, mettre en forme et assembler des matériaux et dispositifs matériaux. Caractérisation des propriétés matériaux *  - Définir et suivre la réalisation du traitement des matériaux massifs, couches minces (thermique, mise en forme, dépôts...) *  - Définir et mettre en œuvre des techniques de caractérisation physique, chimique des matériaux : mécanique, physico-chimique, optique, structurale, dimensionnelle, fonctionnelle… *  - Développer et mettre en œuvre des moyens d'expérimentation en vue d'améliorer les performances des matériaux. *  - Coordonner, planifier, gérer l'utilisation et le fonctionnement d'outils ou de plateformes de caractérisation des matériaux. *  - Former à la technique et à l'utilisation des appareils; conseiller les utilisateurs pour leur mise en œuvre dans le respect des normes d'utilisation.   Le décret 99-747 du 30 août 1999, modifié par décret 002-480 du 8 avril 2002 confère le grade de Master à l'ingénieur diplômé. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés exercent leur activité dans des d'entreprises issues des secteurs de l’industrie de transport (aéronautique, automobile, ferroviaire), des Eco-technologies, du Génie industriel, du BTP. Leur activité s'exercera dans l'un des champs suivants : * - Physique-chimie des procédés industriels  * - Mesures physiques appliquées au contrôle industriel * - Chimie des matériaux et des métaux  * - Chimie des processus industriels   * - Mise en oeuvre des matériaux  * - Contrôle de qualité des produits métallurgiques  * - Contrôle qualité, contrôle des matériaux  * - Plasturgie * - Matériaux composites  * - Développement durable et énergies nouvelles ### Type d'emplois accessibles * Ingénieur en recherche et développement * Ingénieur en contrôle qualité  * Ingénieur d’industrialisation * Ingénieur de procédés * Ingénieur consultant * Ingénieur d’achat * Ingénieur d’affaire ### Code(s) ROME H1502, H1102, H1206 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 696 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 53 433 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - R2X80 — Attachés commerciaux - R4X91 — Technico-commerciaux ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation Le jury d’école est identique pour tous les diplômes délivrés par l’école (hors VAE), et est constitué de 7 personnes : * - le directeur de l’école * - la directrice adjointe chargée des formations * - un(e) responsable de chacune des 4 spécialités * - un représentant industriel ### Composition du jury — VAE Le jury de Validation des Acquis de l'Expérience est composé : * - du directeur de l'école * - du responsable VAE de l'école * - de deux enseignants de l'école * - d'un représentant de l'organisme de partenariat avec lequel l'école organise ses formations en alternance * - de 2 personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 03-04-2024 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP38848 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/13843/ --- *Généré le 15/10/2026 à 15:09*