# RNCP13852 - Histoire **Code:** RNCP13852 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 126 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université de Perpignan Via Domitia - Site web: http://www.univ-perp.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Les étudiants titulaires de cette Licence disposeront d’une maturité intellectuelle et rédactionnelle qui peut leur permettre de s’orienter vers les concours d’enseignement (Capes & Professorat des écoles), les métiers du journalisme et de l’écrit, les métiers du patrimoine et du tourisme auprès des collectivités territoriales et autres acteurs culturels nationaux et locaux. Les qualités de rédaction, de synthèse, ainsi que la très vaste culture générale obtenue au cours des années d’études en Licence constituent des éléments particulièrement précieux pour passer les concours de l’administration française nationale et territoriale. L’objectif pédagogique consiste à tout mettre en œuvre pour faciliter l’acquisition, par les étudiants, des méthodes de travail et des savoir-faire indispensables à la maîtrise des connaissances et des travaux demandés en sciences de l’homme et humanités et plus particulièrement en histoire : analyse de documents historiques, sous toutes leurs formes, exposé oral, familiarisation avec les techniques diverses de l’histoire, ainsi que formation complète à la dissertation historique.  L’objectif scientifique a été conçu dans la volonté de passer d’un enseignement de découverte à vocation généraliste au cours des deux premiers semestres à un enseignement de plus en plus spécialisé par la suite, tout en favorisant l’acquisition de la culture générale la plus large possible. ### Compétences attestées - Compétences permettant d’accéder aux métiers de l'enseignement : accès à la préparation du concours de professeur des écoles à l'IUFM et du CAPES, avec dans ce dernier cas un taux de réussite remarquable. - Compétences permettant de suivre la voie de la recherche en histoire, histoire de l'art et archéologie, permettant d'accéder, après la formation doctorale, au statut d'enseignant-chercheur. - Compétences permettant d’accéder aux métiers de la culture : médiation culturelle, conception et gestion de projets culturels, guidage-conférences, et tourisme culturel. - La formation en matière d'analyse du document et de l'image, d'expression orale et de rédaction constituent un acquis indispensable à l'exercice du journalisme, de la communication visuelle et de la publicité. - Compétences patrimoniales permettant d’accéder aux métiers du patrimoine (archéologie, services d'inventaire, de conservation et de mise en valeur ; musées et  sites). - Enfin, la formation interdisciplinaire et les capacités de recherche documentaire acquises au cours de la Licence constituent une excellente préparation à tous les concours administratifs. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Enseignement primaire Enseignement secondaire Fonction publique nationale et territoriale Journalisme Métiers de la culture ### Type d'emplois accessibles . ### Code(s) ROME K2107, K2106, E1106 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 800 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 6 965 - **Jugés difficiles à recruter :** 43 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition - W0X80 — Professeurs des écoles - W0X90 — Professeurs du secondaire ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale 100 % enseignants ### Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle Idem ### Composition du jury — VAE 60 % d’enseignants et 40 % de professionnels ## Pour plus d'informations http://www.univ-perp.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/13852/ --- *Généré le 08/10/2026 à 10:48*