Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Les ingénieurs de la spécialité Électronique et optique (appellation d’usage Écotechnologies Électroniques et Optiques) sont les acteurs des technologies émergentes dans les domaines d’expertise suivants (profils) :
· Valorisation de l'énergie : pour optimiser la production, la gestion et la consommation de l’énergie des systèmes, et mettre en œuvre de nouveaux procédés écologiques et de dépollution.
· Habitat intelligent : pour améliorer la gestion des bâtiments tout en assurant le confort et l’autonomie des usagers, et concevoir des systèmes intelligents dans un habitat plus respectueux de l’environnement,
· Systèmes nomades : pour développer des systèmes autonomes et basse-consommation, et rendre communicants des systèmes interdépendants.
Pour répondre aux enjeux nouveaux en matière de recrutement, de formation, et d’emploi, la spécialité offre un environnement d’apprentissage attractif, à travers trois innovations : les unités d’enseignement, les projets, et les périodes d’enseignement en autonomie
Compétences attestées
1. Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
2. Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à l’électronique, l’informatique, les systèmes optiques et les technologies plasmas.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, en faisant éventuellement appel à l'expérimentation, l'innovation et la recherche, la collecte et l'interprétation de données, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : connaissance de soi, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : esprit d’entreprise, compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité, santé et sécurité au travail.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Aptitude à mettre en œuvre les principes du développement durable : éco-conception, environnement, économie, social et gouvernance.
8. Aptitude à prendre en compte et à faire respecter des valeurs sociétales : appropriation des valeurs sociales, de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé.
9. Capacité à opérer ses choix professionnels et à s’insérer dans la vie professionnelle.
10. Capacité à concevoir des systèmes complets, intelligents, autonomes et communiquant, intégrant de l’électronique embarquée et des éléments d’optiques.
11. Aptitude à se familiariser rapidement à un langage informatique pour la programmation de circuits intégrés, de smartphones, de logiciels de traitement d’image et de commande électronique.
12. Maitrise des outils de mesures électroniques et optiques pour caractériser un système, détecter des défaillances et donner un diagnostic.
13. Aptitude à concevoir et optimiser l’éclairage d’une pièce, d’un bâtiment ou d’un monument en tenant compte des contraintes énergétiques et économiques.
14. Aptitude à proposer une suite de procédés de micro- nanotechnologies pour la réalisation d’un micro- nanosystème.
Le décret n°99-747 du 30 août 1999, modifié par le décret 2002-480 du 8 avril 2002 confère le grade de Master à l’ingénieur diplômé.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ces professionnels exercent leur activité au sein de bureaux d’étude et d’ingénierie, d’entreprises industrielles (grands groupes, grandes entreprises et PME), d’entreprises publiques ou d’organismes de recherche. Les secteurs d’activité principaux concernent notamment l’aéronautique, l’armement, l’automobile, les télécommunications, la formation et la recherche, le biomédical, le multimédia, la banque, l’environnement, l'électronique, la microélectronique, l'énergie ainsi que le génie civil au travers de l'éclairage.
Types d'emplois accessibles
Les ingénieurs de la spécialité électronique et optique peuvent prétendre aux emplois suivants :
· ingénieur en recherche et développement
· ingénieur de projet, chef de projet
· ingénieur de production
· ingénieur procédé
· ingénieur consultant
· ingénieur technico commercial
Leur formation leur permet aussi de travailler dans des services affaires ou qualité.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 761 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
-
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
-
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
79 951
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
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R2X80 — Attachés commerciaux
-
R4X91 — Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Candidature individuelle
Directeur, directrice des formations, directeur des études, directeurs des spécialités, directeur pôle Humanités, directeur des relations entreprises, directeur des relations internationales.
Composition du jury — Formation continue
Directeur, directrice des formations, directeur des études, directeurs des spécialités, directeur pôle Humanités, directeur des relations entreprises, directeur des relations internationales. Invités : chargé de mission « formation continue » de l’université, délégué à Polytech Orléans, tuteur enseignant de chaque stagiaire de formation continue
Composition du jury — VAE
Directeur, directrice des formations, directeur des études, directeurs des spécialités, directeur pôle Humanités, directeur des relations entreprises, directeur des relations internationales, représentants de la commission d’experts qui auditionne le candidat, dont au moins un issu du monde professionnel Invités : représentant VAE de Polytech et tuteur enseignant Polytech du candidat
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2020
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