# RNCP14129 - Responsable de formation (DURF)

**Code:** RNCP14129
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Codes NSF:** 333p
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 07-09-2014
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande

## Certificateur(s)
- Université de Strasbourg
  - Site web: http://www.unistra.fr
- Centre universitaire de formation continue (CUFCO)
- Faculté des sciences humaines et sociales - Sorbonne - Centre de formation continue
- Université de Picardie Jules Verne - Présidence

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le responsable de formation en organisme de formation, en entreprise ou en qualité de consultant indépendant est chargé : - d'effectuer le diagnostic préalable à l'élaboration du plan de formation ou dispositifs de formation, d'en assurer leur conception, leur mise en oeuvre, leur évaluation,  - de négocier les achats de formation et de rédiger les cahiers des charges,  - de répondre aux appels d'offre,  - de piloter les actions ou dispositifs au niveau de l'ingénierie pédagogique,  - d'assurer la gestion administrative, financière et commerciale des actions,  - d'animer et coodonner les équipes pédagogiques.

### Compétences attestées
Les compétences et les capacités attestées par la certification sont les suivantes: - analyser la commande et la problématique en intégrant les différentes variables de l'environnement législatif, économique, social et politique,  - établir un plan de formation et/ou des dispositifs dans le respect des rêgles juridiques, financières et déontologiques en impliquant les personnels, leurs représentants et les différents partenaires,  - ajuster le projet dans ses différents aspects en intégrant les politiques territoriales, les logiques et contraintes des appels d'offres,  - concevoir et planifier les dispositifs et les progressions en tenant compte des contraintes et ressources,  - conduire un projet et assurer le suivi pédagogique des actions,  - construire des protocoles et des outils d'évaluation,  - mener des entretiens et établir des profils de compétences,  - concevoir et opérationnaliser la politique de communication externe et/ou interne,  - maitriser les connaisances relatives aux conduites d'apprentissage (fonctionnements et dysfonctionnements cognitifs, processus motivationnels) ainsi que les savoirs propres à la pédagogie et à la didactique,  - conduire des analyses de pratiques en vue de garantir la qualité professionnelle.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Organismes de formation publics ou privés, entreprises, cabinets de consultants, organismes collecteurs, collectivités territoriales

### Type d'emplois accessibles
La certification permet l'accès à des postes - d'assistant ou de responsable de formation en entreprise et en organisme de formation,  - d'animateur de formation, formateur ou intervenant en formation dans les mêmes structures,  - de consultant ou conseiller en formation,  - de chargé d'études ou chargé de mission dans des collectivités territoriales,  - des organismes collecteurs ou des centres de ressources,  - de responsable pédagogique ou coordonnateur de dispositif,  - de programme, de concepteur de formation dans des structures spécialisées dans la formation.

### Code(s) ROME
K2102, M1502, K2101, K2111, K2112

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 095 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle · tension 3/5 (Modérée)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 48 188
- **Jugés difficiles à recruter :** 35 %
- **Emplois saisonniers :** 11 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
universitaires et responsables de la formation

### Composition du jury — VAE
Jury VAE de l'Université Jury VAP 85 de l'université

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 07-09-2014

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP13013
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP20533

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/14129/

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*Généré le 07/10/2026 à 21:51*