# RNCP14460 - PHYSIQUE, MECANIQUE, SCIENCES POUR L'INGENIEUR Spécialité Sciences des Matériaux **Code:** RNCP14460 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 225t, 225s, 225r - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université de Rouen - Site web: http://www.univ-rouen.fr - Université du Havre - Site web: http://www.univ-lehavre.fr - Institut national des sciences appliquées de Rouen (INSA-Rouen) - Site web: http://www.insa-rouen.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées  Parcours Ingénierie des Matériaux composites (IMC)   Activités visées : Direction des études de recherche & développement (direction technique et gestion du service), Gestion des projets d'études, Recherches appliquées, Réalisation d'études techniques (conception et amélioration des produits et des procédés), Développement des produits et des procédés, Réalisation des analyses, des essais, des mesures et des tests, Assistance technique des clients. ### Compétences attestées Objectifs professionnels Le parcours « Ingénierie des Matériaux Composites (IMC) » se fond sur les débouchés dans le domaine des matériaux composites et notamment dans les filières aéronautique ou automobile. L’option choisie qui caractérise cette formation havraise est fondée sur le suivi de la vie d’un produit de sa conception jusqu’à son recyclage, en passant par sa réalisation, sa caractérisation et son évolution dans le cadre d’un développement  durable. Notre formation s’inscrit comme une véritable spécialisation d’un cursus à forte conception mécanique, secteur pour lequel une demande constante est afichée par les divers secteurs industriels. Compétences attendues L’étudiant doit pouvoir s’intégrer dans un bureau d’étude pour les parties conception et dimensionnement des structures, maîtriser les  diverses techniques de mise en forme pour ce qui est de la production et enfin savoir caractériser les matières premières et le produit final comme on peut l’attendre dans un service de contrôle qualité. Débouchés Ils sont liés aux compétences précédemment définies qui pourront être mises à profit dans les industries aéronautique, automobile, nautisme, génie civil, loisirs au sein d’un service recherche et développement ou bien de la recherche publique. Compétences ou capacités attestées {3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer}. 1. Compétences transversales       Compétences organisationnelles : • Autonomie (U): Maîtriser un travail de recherche bibliographique sur un sujet technique, préparer un cahier des charges. • Communication (U): Présentation et communication en langue étrangère. Compétences relationnelles : • Communiquer (M) : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langues étrangères • Travailler en équipe (U) : s’intégrer, se positionner, collaborer • S’intégrer dans un milieu professionnel (I) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité 2. Compétences scientifiques générales • Analyser une situation complexe (M) • Adopter une approche pluridisciplinaire (U) • Mettre en œuvre une démarche expérimentale (M) • Analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation (M) • Utiliser des logiciels de simulation et de calculs « composites » (M) • Utiliser des outils mathématiques et numériques (U) 3. Compétences disciplinaires spécifiques • Conception intégré des matériaux composites (M) • Mise en forme des structures en matériaux composites (M) • Relation entre propriétés micro et macro structurales des composites (U) • Caractérisation mécanique et physico-chimique des matériaux composites (M) • Contrôle non destructif des matériaux composites (U) • Comportement mécanique des composites (M) • Eco-conception des composites (U) • Gestion du cycle de vie des composites (U) ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Sont concernés tous les secteurs d’activités utilisant les matériaux composites ou produisant les constituants de base. En effet ; ce diplôme confère aux étudiants la polyvalence nécessaire à l’intégration d’une équipe dans un secteur aussi divers que l’aéronautique, l’industrie chimique, l’automobile, le nautisme… ### Type d'emplois accessibles Les débouchés peuvent aussi bien concerner des grands groupes industriels que des PME-PMI (sous traitants, équipementiers,...). ### Code(s) ROME K2108, H1206, H2502 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 906 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 27 370 - **Jugés difficiles à recruter :** 43 % - **Emplois saisonniers :** 7 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue équipe pédagogique ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/14460/ --- *Généré le 12/10/2026 à 17:05*