# RNCP14788 - Sciences, technologies, Santé - Mention : Agronomie - Spécialité : Agriculture Biologique : Conseil et Développement **Code:** RNCP14788 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 210 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 - Site web: http://www.univ-bpclermont.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé de la Licence professionnelle ABCD, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes : - Contrôle et certification, - Conseil en entreprise, - Conseil agricole, - Responsabilité technico économique de production, - Commercialisation, - Distribution et services, - Gérance d’entreprise, - Responsabilité de département ou d’unité dans les TPE et PME. ### Compétences attestées COMPETENCES TRANSVERSALES Compétences organisationnelles • Établir des priorités, gérer son temps. • Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet. • Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre. • S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation. Compétences relationnelles • Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère. • Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer. • S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES • Respecter l’éthique scientifique. • Respecter les réglementations en vigueur. • Faire preuve de capacité d’abstraction. • Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires. • Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle. • Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données. • Utiliser des outils mathématiques et statistiques. COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION Diagnostic en exploitation ‐ Elaborer, analyser et interpréter les bilans techniques et technico‐économiques et environnementaux ‐ Analyser les indicateurs de performances des productions animales et/ou végétales ‐ Analyser les résultats économiques de l’exploitation ‐ Mesurer l’impact des pratiques de l’exploitation sur l’environnement et sur l’organisation du travail ‐ Présenter les diagnostics en vue d’une approbation par l’agriculteur ‐ Réaliser un diagnostic d’exploitation en vue d’une certification ‐ Vérifier le respect des cahiers des charges des intrants, des processus de production, de transformation et de mise en marché ‐ Elaborer une procédure d’invalidation de reconduction ou de reconversion ‐ Réaliser le diagnostic en vue de la conversion ‐ Planifier les actions Conseil ‐ Analyser une situation de production et proposer des voies d’amélioration ‐ Proposer un plan de conversion à l’agriculture biologique ‐ Conseiller sur la conduite des productions, sur la gestion, dans le respect des principes de l’AB ‐ Organiser le suivi des entreprises, élaborer des références technico‐économiques ‐ Etre capable de vulgariser l’information auprès de publics variés Contrôle et certification ‐ Savoir utiliser ses connaissances sur la réglementation et savoir en évaluer la mise en oeuvre dans les entreprises ‐ Savoir se tenir à jour de l’évolution des règlements ‐ Identifier les cas de fraude ‐ Réaliser un audit pertinent Transformation ‐ Evaluer les procédés de transformation des produits issus de l’AB ‐ Adapter et conduire les outils de la préparation ‐ Concevoir l’étiquetage des produits dans le respect de la législation ‐ Evaluer les coûts de transformation des produits de l’AB ‐ Réaliser un diagnostic de faisabilité de mise en place de fabrication de produits biologiques ‐ Maitriser la réglementation spécifique aux produits transformés dans le cadre de la production biologique Commerce et distribution ‐ Maitriser la notion de filière de production, alliant la maîtrise des éléments de l’amont, de l’aval et les spécificités des filières biologiques ‐ Connaître les maillons d’une filière d’approvisionnement ‐ Pouvoir réaliser un diagnostic de fonctionnement, formaliser un conseil, réaliser un audit ‐ Identifier et analyser les caractéristiques du marché les différents circuits de commerce de produits bio ‐ Adapter les techniques de marketing aux produits issus de l’AB pour les différents acteurs ‐ Coordonner et d’animer des équipes de vente dans des réseaux spécialisés bio ‐ Acheter et agréer les produits entrants en plate forme ou magasin ‐ Évaluer la conformité de l’étiquetage des produits dans le respect de la législation ‐ Conduire des actions de promotion au sein d’un magasin ou d’un réseau BIO ‐ Organiser un lieu de vente de produits biologiques ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités ‐ Secteurs publics et parapublics (collectivités territoriales, structures d’aménagement local) ‐ Organisations Professionnelles Agricoles (Chambres d’Agriculture, coopératives agricoles, etc.) ‐ Secteur privé : TPE ou PME de la filière AB ### Type d'emplois accessibles ‐ Conseiller d’entreprise dans les domaines du développement agricole, de la production, de la transformation, de la commercialisation dans les établissements spécialisés (chambres consulaires, coopératives, groupements de producteurs…) ‐ Inspecteur pour le contrôle et la certification ‐ Employer ou Gérant d’entreprise TPE, PME ; responsable de département ou d’unité ### Code(s) ROME A1301, H1301 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 743 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles · tension 4/5 (Élevée) - A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture · tension 3/5 (Modérée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 10 225 - **Jugés difficiles à recruter :** 50 % - **Emplois saisonniers :** 14 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles - A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Commission pédagogique mixte Université Blaise Pascal, VetAgroSup et 1 responsable de l’enseignement technique. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Après validation du parcours et des dispositions réglementaires par une même commission que cidessus, associée à un professionnel ### Composition du jury — VAE Commission mixte Université Blaise Pascal, VetAgroSup et professionnels ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP29088 ## Pour plus d'informations Site de l'Université Blaise Pascal Site de l'UFR Sciences et Technologies **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/14788/ --- *Généré le 16/10/2026 à 09:21*