# RNCP15188 - Sciences, technologies, Santé mention Statistique et mathématiques appliquées spécialité statistique **Code:** RNCP15188 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 114 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) - Site web: http://www.cnam.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de la certification professionnelle intervient en tant que spécialiste en statistiques intervenant principalement sur de grandes masses de données et développant des compétences dans trois domaines d'activités :  - Statistiques financières : analyse de risque financier, analyse de données, études de marchés  - Statistiques pour l'assurance : analyse de risque assurantiels, application des techniques de l'actuariat,  - Sciences des données : utiliser les outils complémentaires du mathématicien : logiciels spécialisés, entreposage et ingénierie de fouille et exploitation de données massives, gérer la relation client (CRM) et data science au service du marketing stratégique, modélisation de problèmes, utilisation de système d’information ### Compétences attestées Il est compétent pour employer les techniques avancées de l’analyse statistique, de la modélisation et de l’informatique décisionnelle : - appliquer les techniques de modélisation mathématique et statistique - gérer une base de données - conceptualiser l’analyse numérique matricielle - appliquer la statistique spatiale et longitudinale - développer les méthodes statistiques pour analyse de risques et régulation - assimilation de méthodes et d'algorithmes fondamentaux en recherche opérationnelle - contribuer à l’aide à la décision (en particulier pour l'optimisation de programmes linéaires) - aptitude à modéliser des problèmes issus de l'Entreprise - utiliser un anglais scientifique ## Blocs de compétences ### RNCP15188BC01 - Communication sous forme graphique et numérique des résultats d'analyse statistique. **Liste de compétences:** Descriptif: Produire des traitements de données simples en utilisant les concepts de la statistique descriptive, en vue de présenter les résultats obtenus à l’aide de tableaux, de graphiques et d’indicateurs numériques. Mesurer la liaison entre deux variables. Choisir les outils et déterminer leurs limites afin de communiquer les conclusions et leur interprétation Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - le traitement des données, leur interprétation et les conclusions à proposer. - le choix des outils pour communiquer Etude de cas sur les thèmes précités : travail individuel en centre de formation. ### RNCP15188BC02 - Fouille de données et visualisation sur des données massives **Liste de compétences:** Descriptif: Explorer, décrire et interpréter des données dans leur aspect multidimensionnel Produire des études statistiques en mettant en œuvre les techniques de projection (ACP, AFC, etc.) et de classification Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - l’interprétation des données dans leur aspect multidimensionnel Etude de cas sur le thème précité : travail individuel en centre de formation. ### RNCP15188BC03 - Mise en œuvre d’un modèle statistique dans un but explicatif ou prédictif. **Liste de compétences:** Descriptif: Cibler et faire ressortir des modèles linéaires, non-linéaires, généralisés ou mixtes et construire des modèles complexes ou novateurs de prévisions en utilisant les techniques de modélisation, estimations, tests et diagnostics. Identifier les variables ou composantes importantes d’un modèle afin de tester des hypothèses en utilisant les techniques de modélisation, estimations, tests et diagnostics Modéliser des données observées, les interpréter pour en faire de la prédiction en utilisant des outils appropriés et en tenant compte de leur nature aléatoire. Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - la modélisation des données observées pour la prédiction. Etude de cas sur le thème précité : travail individuel en centre de formation ### RNCP15188BC04 - Mise en place d’enquêtes **Liste de compétences:** Description: En utilisant les concepts de la théorie des sondages : - définir un plan de sondage (méthode et algorithme) adapté au problème posé ; - déterminer par le calcul la précision des estimateurs (moyenne, total, proportion) issus d'une enquête par sondage ; - employer des variables auxiliaires pour améliorer la qualité des estimateurs d'imputation à partir de la correction de la non-réponse partielle. - déterminer les données à repondérer afin de corriger la non-réponse totale - mettre en place des stratégies d'imputation afin de corriger de la non-réponse partielle. Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - la définition d’un plan de sondage adapté au problème posé Etude de cas sur les thèmes précités : travail individuel en centre de formation ### RNCP15188BC05 - Analyse de données complexes : données spatialisées, courbes, graphes, textes, images… **Liste de compétences:** Description: Déterminer et analyser des données complexes en utilisant les méthodes de fouille et de visualisation de séries temporelles et fonctionnelles, des données spatiales, de textes (clustering, classification), de réseaux (statique ou dynamiques) ou d’images Extraire des informations pertinentes à partir de données hétérogènes. Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - l’analyse et la visualisation des données complexes Etude de cas sur les thèmes précités : travail individuel en centre de formation ### RNCP15188BC06 - Evaluation du risque en finance et assurance **Liste de compétences:** Description: Appliquer les modèles statistiques uni et multidimensionnels utilisés en finance (gestion de portefeuilles, gestion des risques, évaluation d'actifs, risque de marché, risque de crédit, risque de change...) Modéliser le risque en finance et assurance à partir de la prise en compte des problèmes comptables et réglementaires Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - l’évaluation des risques et leur modélisation en finance et assurance Etude de cas sur les thèmes précités : travail individuel en centre de formation ### RNCP15188BC07 - Exploitation de l’informatique décisionnelle **Liste de compétences:** Description: Choisir et adapter des systèmes informatiques d'aide à la décision en s’appuyant sur les principes de bases de la chaîne décisionnelle, le reporting décisionnel Mettre en pratique les langages d'interrogation de bases de données multidimensionnelles en vue d'offrir une aide à la décision et permettre à un décideur d’avoir une vue d’ensemble de l’activité traitée. Modalités d'évaluation: Mise en situation professionnelle et rédaction d’un rapport d’intervention sur : - la mise en place et/ou l’adaptation des systèmes informatiques d'aide à la décision Etude de cas sur les thèmes précités : travail individuel en centre de formation ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le secteur d'activité concerné couvre principalement le champ de l'industrie, la banque, la finance, les assurances, la santé et peut couvrir la grande distribution et l'agro-alimentaire (analyse sensorielle). ### Type d'emplois accessibles Statisticien, analyste, Data Miner, économètre, chargés d'études, expert en ingénierie statistique et gesion de risque ### Code(s) ROME M1403, M1201 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 940 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 14 134 - **Jugés difficiles à recruter :** 36 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Candidature individuelle Sans objet ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation idem ### Composition du jury — Apprentissage  - l’administrateur général du Cnam ou son représentant, - quatre enseignants du Cnam dont le responsable pédagogique du titre ou son représentant, - deux représentants qualifiés des professions concernées par le titre. - l’administrateur général du Cnam ou son représentant, - quatre enseignants du Cnam dont le responsable pédagogique du titre ou son représentant, - deux représentants qualifiés des professions concernées par le titre. ### Composition du jury — VAE  L’Administrateur général ou son représentant (président du jury), le responsable ou son représentant du service VAE, 4 enseignants dont le responsable pédagogique de la formation ou son représentant, 2 représentants qualifiés des professions concernées. ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP28891 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/15188/ --- *Généré le 10/10/2026 à 10:22*