RNCP15228 Inactive · Niveau 6

Sciences Humaines et Sociales Mention Psychologie

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

333 · Enseignement formation

124 · Psychologie

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

—

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Ministère chargé de l'enseignement supérieur — —

Université de Franche-Comté - Besançon — http://www.univ-fcomte.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

1- Parcours général

2- Parcours Education et formation

Le titulaire de la licence de psychologie participe :

à la gestion, à la formation ou au conseil dans les situations où le facteur humain doit être compris afin d’optimiser les conditions de vie des personnes et la performance des organisations ;

propose des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil des personnes ou des personnels, et de conduite du changement ;

dans une perspective d’assistance, à l’identification des difficultés des personnes (apprentissage, motivation…) et oriente ces dernières vers des personnes, lieux, ressources ;

dans une perspective d’assistance ou de support à l’activité d’autres professionnels, à l’analyse critique des interactions sociales, des modes de processus de traitement de l’information par l’homme, des rythmes de développement de l’être humain (développement du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent, vieillissement de l’adulte) ou encore des modes d’équilibre psychologique ou psychique ;

à des activités de médiation sociale, d'accompagnement et de recrutement de personnel, de rédaction de rapports, d’analyse de données quantitatives et qualitatives synthétisées sous formes de statistiques.

Sur le plan méthodologique, il participe à la réalisation d’enquêtes par questionnaires ou d'entretiens ainsi qu’à la réalisation d’expérimentations.

De façon plus générale, ses activités contribuent à la modélisation psychologique des situations de vie humaine et impliquent l'acquisition de compétences théoriques (fonctionnement des processus mentaux, production des comportements), méthodologiques/techniques (conception d'enquêtes, conduites d'entretiens, d'expérimentations), et de compétences liées à la communication interpersonnelle ou en groupe.

Compétences attestées

Compétences thématiques

Analyser les conduites humaines, contribuer à leur interprétation.

Assister dans l’amélioration des situations individuelles et groupales.

Situer les différents champs théoriques de la discipline (psychologie clinique, neuropsychologie, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie différentielle, psychologie sociale, psychologie du travail et des organisations, psychologie de la santé, psychologie de l’éducation, psycho-ergonomie, psychopathologie…) afin de mettre les objets de travail en perspective dans une approche complexe de la réalité.

Compétences méthodologiques

Analyser de façon critique des protocoles d’étude, en particulier les méthodes d’administration de la preuve de l’efficacité d’un produit, d’un service, d’un processus.

Conduire des entretiens.

Mettre en œuvre des techniques d’enquête.

Réaliser et/ou analyser des statistiques.

Établir des rapports et synthétiser l’information.

- Repérer des profils de personnes et contribuer à la comparaison entre les profils et les contraintes d’un contexte de vie ou de travail

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les compétences acquises en licence de psychologie permettent d'envisager une insertion professionnelle :

dans les secteurs socio-éducatifs et de la santé ;

dans le secteur de la formation et de l’éducation (formateurs d'adultes et conseillers en formation

continue dans le secteur socio-économique…).

de la justice (conseiller d'insertion et de probation, éducateur de la protection judiciaire et de la

jeunesse…).

du secteur du travail (conseiller missions locales, conseiller bureau d'information jeunesse…).

des secteurs de la communication, de la publicité, de la création et des loisirs.

Plus globalement, les savoirs et compétences, disciplinaires comme transversaux, peuvent être réinvestis dans les domaines de la communication, du conseil, de la gestion des ressources humaines, de l'humanitaire.

Types d'emplois accessibles

La licence de psychologie est une formation généraliste qui est souvent suivie d’un complément de formation au niveau master dans le même domaine ou dans un domaine connexe, ou bien de la préparation d’un concours, ou encore d’une licence professionnelle.

Les emplois accessibles directement à partir du niveau licence sont :

formateur dans des entreprises de formation ;

formateur indépendant dans le domaine de la formation continue auprès des entreprises ;

assistant dans le domaine de la communication ;

assistant dans le domaine de la gestion des compétences et de la formation, de l’orientation du personnel (ressources humaines) ;

assistant dans le domaine de la gestion des informations.

Les titulaires d'une licence de Psychologie peuvent prétendre à des emplois diversifiés dans les secteurs privé, public ou associatif auprès de différents publics : publics en situation de formation, en situation de difficultés scolaires, sociales ou professionnelles ou encore publics en situation d’exclusion (personnes vieillissantes ou isolées, personnes en situation de handicap, personnes en situation de perte d’emploi ou de longue maladie…).

Une poursuite d'études est possible afin de préparer les diplômes suivants :

master mention psychologie, master d’ergonomie, master de l’enseignement, tout autre master ouvert aux étudiants titulaires d’une licence de psychologie dans la perspective de devenir par exemple psychologue, enseignant du second degré, ou de poursuivre sur un doctorat et les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur en France ou à l’étranger ;

diplôme d’Etat de Conseiller d’Orientation Psychologue ;

licences professionnelles dans le domaine des carrières sociales ou la gestion des ressources humaines.

Après un complément de formation ou une réorientation complète, la licence de psychologie peut faciliter l’accès au diplôme d’Etat de psychologie scolaire (professeurs des écoles en poste), aux diplômes d’Etat du secteur santé (orthophoniste, psychomotricien, infirmier, ergothérapeute …) ou du secteur socio-éducatif (assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé …).

Métiers visés (ROME)

K1104 — Psychologue

K2112 — Conseiller / Conseillère d'orientation

Références juridiques des réglementations d'activité

Les dispositions légales stipulent la nécessité qu’un psychologue soit détenteur d'une licence de psychologie et d'un master de psychologie. Ainsi, la seule licence de psychologie (même associée à un diplôme de niveau master autre que celui de psychologie) ne permet pas de faire usage du titre de psychologue. Par contre, le détenteur de la licence a développé des compétences suffisamment solides pour tenir des postes dans le domaine de la formation et de l’assistance à la gestion (qui impliquent des connaissances en communication), de l’assistance à la gestion des personnels, des compétences, et de l’information.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.

2 065 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 842 Auvergne-Rhône-Alpes 637 Hauts-de-France 563 Nouvelle-Aquitaine 455 Provence-Alpes-Côte d'Azur 426 Occitanie 367 Grand Est 327 Pays de la Loire 267 Bourgogne-Franche-Comté 232 Normandie 204 Centre-Val de Loire 145 Bretagne 123 Guadeloupe 104 La Réunion 101 Mayotte 63 Martinique 36 Guyane 24 Corse 7

4 923 projets de recrutement

49 % jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes
V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

Composition du jury — Formation continue

IDEM

Composition du jury — Candidature individuelle

Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

Composition du jury — VAE

Enseignants-chercheurs et professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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