RNCP15309
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole supérieure d'ingénieurs de Rennes de l'Université Rennes-I, spécialité informatique et télécommunications
Certificateur · Ecole supérieur d'ingénieur de Rennes (ESIR) - Université Rennes I
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
5.1 Description des emplois et activités visées
L’École supérieure d’ingénieurs de Rennes a pour objectif de former et certifier des ingénieurs capables de conduire un projet dans le domaine de l'informatique et des télécommunications d'une part, et des matériaux d'autre part. Leur champ d’action couvre la conception, le développement et l’exploitation d’infrastructures innovantes dans ces domaines. Ces ingénieurs peuvent évoluer dans des sociétés de services et de conseil, dans la production et la distribution de ces infrastructures, et dans les départements de recherche et développement.
Compétences attestées
5.2 Description des compétences évaluées et attestées
5.2.1 Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur
La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales ;
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité ;
3. Maîtrise des méthodes et des outils du métier d'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation ;
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes ;
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité ;
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale ;
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
5.2.2 Dimension spécifique à l’école d’ingénieurs de Rennes1
L’école supérieure d'ingénieurs de Rennes a vocation à former et certifier des ingénieurs :
1. ayant des compétences « métier » largement reconnues dans leur champ technologique spécifique ;
2. dotés d'une grande ouverture d'esprit, d'une adaptabilité et d'une réactivité très importante du fait d'un fort brassage des cultures (largeur du champ de recrutement tant au niveau du profil qu'au niveau social) ;
3. aptes à diffuser dans le tissu industriel une « culture recherche » acquise par la proximité de laboratoires aux activités de recherche technologique et scientifique reconnues par les instances nationales ;
4. ayant de bonnes connaissances en sciences humaines, économiques et sociales, fruit d'un partenariat privilégié avec les Instituts d'Administration des Entreprises (IAE), composantes des universités ;
5. ayant reçu une formation approfondie aux processus d'innovation.
5.2.3 Dimension spécifique à la spécialité Informatique et télécommunications
La spécialité Informatique et télécommunications vise précisément à former des diplômés possédant une compétence approfondie en informatique ou en électronique, et dans l'application de ces technologies dans des domaines d'activité comme la domotique, l'ingénierie bio-médicale, les systèmes embarqués ou l'image numérique double compétence en chimie et physique des matériaux aux connaissances et compétences nécessaires à une bonne insertion professionnelle à travers une formation rigoureuse en innovation, économie et en gestion.
Le diplômé de l’école supérieure d'ingénieurs de Rennes, spécialité Informatique et télécommunications, est capable de :
§ Mobiliser ses connaissances et sa compréhension du champ scientifique et technique de sa spécialité dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC),
§ Concevoir et mettre en œuvre des systèmes à forte composante informatique, électronique ou de télécommunication,
§ Effectuer une veille technologique ciblée et pertinente,
§ Contribuer à l'innovation en matière d'informatique et de télécommunications en fonction des nouvelles données environnementales, juridiques, concurrentielles, et en répondant à des besoins sociétaux nationaux et internationaux,
§ Appréhender et prendre en compte les enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité,
§ S'intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer par engagement et leadership, gérer des projets, communiquer avec des spécialistes comme avec des non spécialistes,
§ Comprendre et utiliser les éléments de comptabilité d’entreprise.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de l’école supérieure d'ingénieurs de Rennes, spécialité Informatique et télécommunications, peuvent exercer leur activité dans le cadre d’entreprises issues des secteurs des services informatiques, de l'édition logicielle, de l'image numérique, des télécommunications, de la domotique, ou de l'ingénierie biomédicale. Ils sont compétents pour la conception et le développement de systèmes informatiques embarqués, en particulier dans l'habitat, les transports et les communications, ou dans les systèmes de santé. Ils sont aussi compétents pour l'exploitation de ces systèmes.
Types d'emplois accessibles
Les titulaires du diplôme peuvent occuper des emplois de Responsable R&D et/ou gestion de Responsable Innovation de Responsable Qualité de Responsable marketing de Chef de Projet ou de produitde Technico-commercial dans la distribution.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 892 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 20 250
Auvergne-Rhône-Alpes 3 807
Occitanie 3 576
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 186
Pays de la Loire 2 223
Nouvelle-Aquitaine 2 165
Hauts-de-France 1 847
Bretagne 1 647
Grand Est 1 327
Normandie 714
Centre-Val de Loire 638
Bourgogne-Franche-Comté 395
La Réunion 134
Guyane 44
Mayotte 43
Corse 28
Guadeloupe 25
Martinique 24
42 073
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Enseignants intérieurs et extérieurs à l’École
Composition du jury — VAE
Enseignants de l'école et professionnels de la spécialité