# RNCP15314 - Ingénieur diplômé de l’École polytechnique de l’université de Tours, spécialité informatique industrielle, en partenariat avec l’ITII Centre. **Code:** RNCP15314 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 201n, 255, 326 - **FormaCodes:** 24454, 24354, 32062, 15099 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - UNIVERSITE DE TOURS - SIRET: 19370800500478 - UNIVERSITE DE TOURS - ECOLE POLYTECHNIQUE - SIRET: 19370800500445 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Activités visées L’ingénieur diplômé de la spécialité Informatique Industrielle est amené à exercer les fonctions suivantes, que ce soit en bureau d'études d'une grande entreprise industrielle (énergie, transports, aérospatial, télécom, électronique, défense...), dans une entreprise d'ingénierie, ou  une entreprise de services numériques :  * pilotage des études et réalisation de dévleoppements informatiques * conception, déploiement et administration des infrasstructures réseau * conception et supervision de systèmes complexes communicants, embarqués ou industriels * étude, conception et mise en oeuvre de systèmes électroniques     ### Compétences attestées Capacités attestées : 1. Capacité d’analyse et de synthèse mobilisant explicitement la connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales 2. Maitrise des méthodes et des outils transversaux de l’ingénieur 3. Aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à la spécialité Informatique industrielle : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes. 4. Conception et développement d'outils théoriques et pratiques pour la modélisation de systèmes complexes, la résolution et l’aide à la décision, y compris dans un contexte incertain en vue de leur intégration au sein de sous ensembles informatiques, électroniques ou mixtes. 5. Maitrise des différents aspects du développement d'un logiciel, qu'ils soient techniques, fonctionnels, organisationnels, humains ainsi que des contraintes liées à l’embarqué. 6. Maitrise des différents aspects des systèmes d’exploitation, de leur mise en œuvre, à leur intégration dans les systèmes opérants qu’ils soient répartis, distribués, éventuellement mettant en œuvre des communications réseaux. 7. Capacité à savoir définir et évaluer les caractéristiques d’un système électronique ainsi que les fonctions le constituant, pour une mise en œuvre et une intégration au sein d’un système numérique. 8. Capacité à savoir participer à un projet et appréhender tous les aspects de la gestion de projets 9. Capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants 10. Maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation et la capacité d'en utiliser les outils: notamment la collecte et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle 11. Capacité à effectuer des activités de recherche fondamentale ou appliquée à des fins d'innovation 12. Aptitude à prendre en compte les enjeux économiques de l’entreprise, le respect de la qualité, la compétitivité et productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique. 13. Aptitude à prendre en compte les enjeux d’une « démarche RSE » au sein des organisations notamment par application des principes de développement durable 14. Aptitude à prendre en compte les enjeux sociaux, d'éthique, de sécurité et de santé au travail. 15. Capacité à s’intégrer dans une organisation, à animer et à faire évoluer une équipe pour stimuler de l'innovation : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, voire la gestion d'entreprise innovante. 16. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux. 17. Capacité à se connaitre, à s’auto-évaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels   ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités * Entreprises et sociétés d'ingénierie industrielles (automobile, ferroviaire, aéronautique, navale, télécoms, chimique ou pharmaceutique, agro-alimentaire, machines et équipements, électronique, défense, ...). * Bureaux d'études et conseils * Technologies de l’Information (services) * Edition de logiciels spécialisés dans le domaine industriel * Télécommunications (services) * Finance, Banque et Assurance * Energie * Équipementiers ou prestataires de maintenance industrielle * Recherche ### Type d'emplois accessibles * Recherche & Développement * Etude et développement informatique * Chef de projet, de service * Systèmes et réseaux (exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité) * Systèmes embarqués (exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité) * Expert technique * Expert fonctionnel et maîtrise d’ouvrage ### Code(s) ROME M1805, H1206, M1810, M1801, M1803 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 897 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 54 494 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 2 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation continue Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants. ### Composition du jury — Apprentissage Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants, responsables ITII Centre Val de Loire ### Composition du jury — VAE Directeur de l'école, responsable VAE de l’école, enseignants-chercheurs, professionnels. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 750 € - **Selon la branche:** 8 000 € – 9 122 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 750 € | Valeur par défaut · 208 branches | | 9 122 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 9 000 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande | | 8 500 € | CPNEFP de la métallurgie | | 8 370 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 8 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP40208 ## Pour plus d'informations Site WEB du réseau Polytech : http://www.polytech-reseau.org Site WEB de l’école : http://www.polytech.univ-tours.fr Site Web de L’ITII Centre-Val de Loire : http://www.itii-centre.fr directeur.apprentissage.polytech@univ-tours.fr directeur.polytech@univ-tours.fr Université François Rabelais (Tours) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/15314/ --- *Généré le 16/10/2026 à 00:21*