# RNCP15321 - Physique, Sciences pour l'Ingénieur **Code:** RNCP15321 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 333, 220, 111 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L'objectif de la formation est de fournir aux étudiants les outils théoriques et techniques d'une part et de les préparer à intégrer dans les meilleures conditions le monde de l'entreprise d'autre part. Le technicien supérieur ainsi formé a pour vocation de mener ses activités professionnelles dans des laboratoires, des bureaux d'études, de méthodes et/ou d'essais des entreprises ou dans des sociétés de conseil de ces secteurs. Il est capable d'un point vu organisationnel et technique d'utiliser les réglementations et les normes, d'animer un groupe de travail et de gérer un budget associé à un contrat. L'enseignement scientifique dispensé permet à l'étudiant de développer ses capacités d'analyse, d'acquérir les bases nécessaires à la compréhension des méthodes utilisées et d'acquérir des compétences transverses (outils informatiques et scientifiques, rigueur, synthèse, gestion de projet, relations humaines). L'enseignement technique dispensé permet à l'étudiant de maîtriser la définition des systèmes technologiques et d'appliquer à ces systèmes les bases théoriques acquises via des outils logiciels industriels spécifiques. Enfin, l'enseignement professionnalisant permet à l'étudiant d'appréhender son entrée dans la vie professionnelle en connaissant parfaitement les enjeux et les contraintes de l'entreprise par la réalisation de projets en équipe et un stage individuel en entreprise. Plusieurs spécialisations sont proposées en Mécanique, Génie Civil, Energétique, Polymères Composites, Electronique et Informatique Industrielle, Physique, Sciences Physique. ### Compétences attestées Compétences organisationnelles : · Capacité à travailler en autonomie, en responsabilité, · Capacité à travailler en temps limité (respect des délais) · Méthodologie de recherche et traitement des documents et des données: - Rechercher de l’information (Internet, BDD, documentation, textes officiels …) - Trier, synthétiser et hiérarchiser l’information · Gestion et conduite de projet : - Concevoir et planifier son travail - Organiser, coordonner et guider le travail d’un collectif - Animer et/ou dynamiser un groupe de travail Compétences relationnelles : · Capacité à communiquer avec clarté et précision dans un langage adapté à l’écrit comme à l’oral : - Maîtrise de la langue française - Capacité à exposer, prendre la parole en public (gestion du stress) · Maîtrise de l’anglais technique et scientifique · Aptitude à travailler en équipe autour d’un projet – capacité à s’intégrer Compétences scientifiques et techniques : · Connaissance et compréhension de façon approfondie de certains domaines scientifiques · Sens de l’abstraction, attitude de rigueur et logique scientifiques · Aptitude à constituer des dossiers scientifiques et techniques · Capacité à appréhender de nouvelles connaissances, techniques et situations - Réactivité · Esprit d’analyse de situations complexes – Approche interdisciplinaire · Capacité à mettre en place une démarche expérimentale – Esprit d’observation et de synthèse · Maîtrise de l’outil informatique (C2I niveau 2) - Maniement des principaux logiciels de bureautique ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités secteur privé secteur public ### Type d'emplois accessibles Ce professionnel peut intégrer tous types d'entreprises, des laboratoires, des bureaux d'études ou des cabinets d'ingénieurs conseils. Types d'emplois : - Technicien de laboratoire de recherche - Assistant Ingénieur - Technicien supérieur physicien/chimiste - Technicien application industrielle - Technicien recherche-développement - Technicien analyse/contrôle - Technicien Bureau d'études - Technicien Production - Technicien Suivi Qualité - Technico-commercial Enseignant d'enseignement général - Enseignant des écoles - Formateur - Coordinateur pédagogique - Animateur d'activités culturelles et techniques ### Code(s) ROME K2107, M1805, H1209, I1306, F1106 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 849 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air · tension 5/5 (Très élevée) - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 57 106 - **Jugés difficiles à recruter :** 53 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) - W0X90 — Professeurs du secondaire ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE Enseignants et professionnels ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP7554 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/15321/ --- *Généré le 11/10/2026 à 10:29*