RNCP15774
Inactive
· Niveau 6
Domaine : Sciences Humaines et Sociales; Mention : Intervention sociale; Spécialité : Enseignement de la langue des signes française en milieu scolaire
Certificateur · Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Activités visées :
L’enseignant de LSF en milieu scolaire doit assurer toutes les missions caractérisant le métier d’enseignant.
Compétences attestées
Capacités attestées :
Connaître et identifier les grands principes de l'organisation fonctionnelle et structurale de la LSF
Connaître et différencier les spécificités fonctionnelles et discursives de l’oral et de l’écrit.
Identifier et analyser les caractéristiques fonctionnelles et structurales des différents genres discursifs en LSF et différencier les stratégies discursives propres à la LSF et celles qui sont communément utilisées en français écrit/oral.
S’approprier les compétences liées aux dynamiques relationnelles familiales dans le domaine de l’enfance et la surdité
Connaître les différentes étapes de l'acquisition (et émergence) du langage et les implications sur les plans cognitif, culturel, linguistique et didactique d'une éducation bilingue
Concevoir, analyser et mettre en œuvre des situations d'apprentissage de la LSF
Mettre en œuvre des situations pédagogiques d'apprentissage et d'évaluation aux différents niveaux (primaire et secondaire).
Contextualiser le et la place rôle de l'enseignement de LSF dans le cadre de l'Education nationale.
Maîtriser suffisamment les ressources des nouvelles technologies (TICE) pour être à même de créer un support pédagogique approprié
Analyser et adapter son discours à différents interlocuteurs (notamment des enfants) et à différentes situations de communication.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité :
Les diplômés de la licence professionnelle peuvent travailler :
dans les établissements de l’Education Nationale accueillant des enfants sourds (primaire et secondaire) ou des enfants entendants apprenant la LSF en tant que langue optionnelle (cycle long du secondaire)
dans les établissements gérés par le ministère des Affaires Sociales qui prennent en charge l’éducation des jeunes sourds (primaire et secondaire)
dans les structures associatives qui enseignent la LSF auprès d’un public d’enfants
Types d'emplois accessibles
Type emplois accessibles :
enseignant de LSF en milieu scolaire
formateur de LSF dans des associations assurant des cours de LSF à des publics d’enfant
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 566
Auvergne-Rhône-Alpes 656
Bretagne 510
Nouvelle-Aquitaine 479
Grand Est 382
Occitanie 321
Provence-Alpes-Côte d'Azur 273
Hauts-de-France 260
Centre-Val de Loire 199
Bourgogne-Franche-Comté 189
Pays de la Loire 186
Normandie 130
Guyane 40
La Réunion 40
Corse 15
Guadeloupe 12
Martinique 7
5 265
projets de recrutement
47 %
jugés difficiles à recruter
15 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du secondaire (nomenclature FAP).
-
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Trois membres : un responsable du diplôme, un professionnel extérieur, l’un au moins des tuteurs du projet tutoré
Composition du jury — VAE
Trois membres : un responsable du diplôme, le directeur du dossier, un professionnel extérieur
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-10-2019