# RNCP16292 - Convergence internet audiovisuel numérique (CIAN)

**Code:** RNCP16292
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 323n
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université Rennes I
  - Site web: http://www.univ-rennes1.fr
- Université de Bretagne Occidentale - Brest
  - Site web: http://www.univ-brest.fr
- Université Haute Bretagne Rennes II
  - Site web: http://www.uhb.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
L’objectif principal de la formation est de créer les passerelles indispensables entre les métiers de l'audiovisuel et de l'Internet en offrant une formation construite sur la double compétence culturelle et technologique.    Les débouchés professionnels visés sont :        * - les nouveaux métiers de la communication territoriale (infographiste internet, concepteur-développeur web ou développeur multimédia, graphiste multimédia, webmaster, chef de projet web ou intranet, consultant internet, intranet, extranet),      * - les métiers du multimédia et de l’audiovisuel (webmaître, développeur, concepteur, intégrateur, webdesigner, journaliste reporter multimédia, opérateur web TV, réalisateur web TV, infographiste)      * les métiers de la documentation (documentaliste – iconographe, responsable de la veille technologique et informationnelle)      * - les métiers techniques dans l’enseignement supérieur (technicien dans les CIME (Centre d'Ingénierie Multimédia Educatif), BAP E et BAP F).

### Compétences attestées
Le professionnel maîtrise la chaîne de numérisation, d'un film, d'une vidéo, d'une animation infographique. Il écrit, maquette et monte une réalisation courte dans le genre fiction ou documentaire, il synchronise et mastèrise sur un support numérique, il maîtrise la mise en ligne, des ressources visuelles et sonores. Il crée une navigation valorisant ces ressources. Il réalise une implantation scénique musicale complexe, il configure et synchronise l'installation audionumérique nécessaire à la captation, il enregistre et mixe la prestation, il grave et met en ligne la production sonore.    Il règle un système d'écoute dans un environnement acoustique donné. Il identifie les défauts d'un système d'écoute. Il connaît les critères permettant de qualifier objectivement l'acoustique d'une salle. Il maîtrise la terminologie des images numériques : labs, images vectorielles, image bitmap, image palettée...    Il pratique les différents modes de compression vidéo. Il sait paramétrer une connexion Internet (fournisseur d'accès, espace web, adresse messagerie...) il crée des pages Web grâce aux standards du Web.    Il lit et interprète des dossiers techniques de production image ou son. Il analyse les besoins humains, matériels et technologiques nécessaires à la mise en oeuvre d'un projet audiovisuel ou multimédia.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteur de l'audiovisuel et du multimédia

### Type d'emplois accessibles
* Professionnels de l'audiovisuel (réalisateur, monteur, cadreur, ingénieur du son)      * Professionnels du multimédia (webmaster, développeur, concepteur, intégrateur)

### Code(s) ROME
L1508, E1205

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très faible (1/5)
- **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 401 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2
  - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible)
  - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 32 588
- **Jugés difficiles à recruter :** 11 %
- **Emplois saisonniers :** 30 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2
  - U1X80 — Professionnels des spectacles
  - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Jury composé d’universitaires

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
Bureau REVA (Reprise d’Études et Validation des Acquis) –  Avenue Charles Tillon, CS24414, 35044 Rennes Cedex -  Tél : 02 99 14 20 38 – courriel : reva@univ-rennes2.fr      SUIO (Service Universitaire d’Information et d’Orientation) – Place du Recteur Henri Le Moal, CS  24307, 35043 Rennes  Cedex - Tél : 02 99 14 13 91 ou 87 – courriel : R2suio@@univ-rennes2.fr      Site Internet de l’Université Rennes 2 : http://www.uhb.fr      http://www.uhb.fr/index.jsp

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/16292/

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*Généré le 08/10/2026 à 11:29*