# RNCP16604 - Technologies pour la Médecine

**Code:** RNCP16604
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 110, 326, 331
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université d'Auvergne - Clermont-Ferrand 1
  - Site web: http://www.u-clermont1.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Ce Master a pour objectif de former des professionnels de l'informatique et de l'EEA capables de mener à bien les activités suivantes :    - transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifiques, enseignement    - pilotage ou mise en oeuvre des projets de développement logiciel (conception technique, analyse fonctionnelle, planification, organisation et suivi)    - pilotage ou mise en oeuvre des projets d'applications logicielles pour l'aide au diagnostic et l'assistance (dialogue multidisciplinaire, définition des besoins cliniques)    - pilotage ou mise en oeuvre de projets de systèmes d'information hospitaliers (analyse du système de santé global et des spécificités liées aux spécialités, choix techniques, inter-opérabilités, spécifications fonctionnelles)    - pilotage de projets d'instrumentation médicale (dialogue multidisciplinaire, définition des besoins cliniques, interfaçage du matériel avec le signal et l'image)    - responsabilitéd' applications matériel et logiciel médicaux (relation technico-commerciale, suivi de protocoles de recherche clinique)

### Compétences attestées
Le titulaire de la certification est capable de    - travailler en autonomie    - communiquer    - travailler en équipe    - s'intégrer dans un milieu professionnel, identifier ses compétences et les communiquer    - se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel    - utiliser les technologies de l'information et de la communication, partager et organiser des données    - effectuer une recherche d'information    - mettre en oeuvre un projet, définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action.    - réaliser une étude    - connaître, mettre en oeuvre et respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité    - respecter l'éthique scientifique    - résoudre des problèmes demandant des capacités d'abstraction    - adopter une approche pluridisciplinaire    - concevoir et mettre en oeuvre une démarche expérimentale    - maîtriser des logiciels d'acquisition er d'analyse de données    - maîtriser les outils mathématiques et statistiques    - exploiter la complémentarité des compétences informatiques et EEA    - maîtriser les langages informatiques bas niveau et orientés (C, C++ ...)    - mettre en oeuvre des méthodes d'analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d'un cahier des charges partiellement donné dans un cadre applicatif complexe    - analyser et mettre en oeuvre un système d'information    - maîtriser les concepts généraux de l'électronique, de l'automatique et de la robotique    -  dialoguer avec des cliniciens de différentes spécialités et de formaliser leurs besoins matériels et logiciels dans un contexte clinique donné    - comprendre et mettre en oeuvre des méthodes de traitement statistique des données médicales    - comprendre et modéliser les différentes modalités d'imagerie biomédicale du point de vue de la formation physique du signal    - mettre en oeuvre des méthodes d'extraction interactive ou automatique d'informations à partir de l'image pour l'aide au diagnostic    - présenter l'information médicale multimodale sous forme synthétique et intuitive et de proposer des périphériques de visualisation et d'interaction adaptés    -connaître l'état de l'art des systèmes d'instrumentation dédiés à l'assistance (robotisée ou non) pour proposer des adaptations ou  des améliorations    - concevoir des systèmes de perception et/ou localisation et être en mesure de les interfacer pour recaler et augmenter les images médicales natives    - connaître les normes des systèmes d'information hospitaliers, être capable de les analyser et de les faire évoluer en résolvant les problèmes d'interopérabilité.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
- informatique, ingénièrie recherche et développement, enseignement

### Type d'emplois accessibles
- ingénieur intégration et déploiement de système d'information hospitalier    - ingénieur imagerie médicale et biologique    - ingénieur développement et déploiement d'applications médicales (aide au diagnostic et assistance)    - ingénieur application, maintenance et support technique instrumentation médicale    - enseignement/recherche dans le secteur public ou privé.

### Code(s) ROME
M1805, M1806, H1206, D1407

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 849 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée)
  - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée)
  - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée)
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée)
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée)
  - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée)
  - R4X91 — Technico-commerciaux · tension 3/5 (Modérée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 78 640
- **Jugés difficiles à recruter :** 46 %
- **Emplois saisonniers :** 2 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7
  - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
  - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
  - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
  - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
  - R2X80 — Attachés commerciaux
  - R4X91 — Technico-commerciaux

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/16604/

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*Généré le 10/10/2026 à 10:36*