# RNCP16934 - Etudes européennes internationales spécialité médiation du patrimoine en Europe **Code:** RNCP16934 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 126 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Haute Bretagne Rennes II - Site web: http://www.uhb.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées      Le médiateur culturel a pour mission de favoriser la rencontre entre une ressource patrimoniale, quelle soit culturelle ou naturelle, et des publics. Il est un des acteurs privilégié pour la mise en valeur et la valorisation des patrimoines, véritable enjeu économique sur l’aménagement du territoire comme facteur de développement durable. * Il donne à voir et à comprendre les modes de représentation porteuses de sens dans notre vie sociale. Il est transmetteur de savoirs en sachant susciter la réflexion et l’implication des publics. * Il conçoit des projets et de fait s’inscrit dans une politique culturelle réfléchie et structurée. Il a une bonne connaissance des réseaux institutionnels publics et privés. * Il met en œuvre les programmes de médiation en s’appuyant sur des mises en pratique cohérentes et pertinentes avec des approches sensibles, ludiques et pédagogiques. * Il maîtrise l’analyse des publics et sait proposer une offre différenciée répondant aux spécificités de chacun (population locale, touristes, étrangers, enfants, jeunes, personnes handicapées ou en difficulté sociale…) * Il produit des outils requérant ou non la présence d’animateurs ou de guides en utilisant les outils de médiation liés à l’édition, l’exposition, le multimédia, la pédagogie, la communication, l’événementiel… * Il maîtrise la législation et la réglementation en vigueur portant sur le droit patrimonial, le droit d’auteur, la sécurité des biens et des personnes. * Il coordonne ses équipes. * Il monte et suit ses budgets d’opérations. Il évalue et contrôle les programmations mises en œuvre tant d’un point de vue quantitatif que qualitatif. ### Compétences attestées Définition de projets de médiation culturelle et d’animation des publics * Recueillir et analyser les informations relatives au patrimoine local * Analyser les besoins et les caractéristiques des différents publics * Elaborer les projets d’activités pédagogiques et de médiation en fonction des différents publics * Formaliser et chiffrer le projet d’animation * Définir un dispositif d’accueil des publics * Participer au diagnostic de la médiation culturelle dans la structure   Développement et animation des partenariats * Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques * Développer des logiques de coproduction de l’action publique ·         Créer et organiser la synergie entre partenaires publics et privés ·         Monter les dossiers partenariaux aux plans technique, administratif et financier   Animation d’activités culturelles et pédagogiques * Concevoir, budgéter et organiser des manifestations culturelles (concerts, conférences, expositions, etc.) * Chercher, sélectionner et synthétiser des informations scientifiques et culturelles * Développer et conduire des projets d’animation prenant en compte une progression pédagogique * Construire des circuits, des visites guidées, des ateliers pédagogiques de sensibilisation au patrimoine * Planifier l’ensemble des actions et évaluer les temps d’intervention * Construire un discours adapté à la spécificité du public ciblé et au nombre de personnes * Faire appel à des prestataires extérieurs * Créer des outils pédagogiques et des supports de communication (documents papier, audiovisuel, objets, etc.) adaptés aux publics * Comprendre et s’exprimer dans une ou plusieurs langues étrangères * Utiliser des équipements informatiques (EAO, multimédias, systèmes experts...).   Evaluation des projets d’animation des publics * Organiser des enquêtes de satisfaction * Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont * Rendre compte de l’évaluation Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ce professionnel travaille en  entreprise, en associations, en cabinet d’études, en cabinet de consultants. Ce professionnel travaille en institutions publiques ou para publiques : services déconcentrés de l’Etat, collectivités territoriales, collectivités locales, établissements publics, sociétés d’économie mixte… Le médiateur culturel est au service d’une association, d’un établissement culturel, d’un centre culturel, d’une ville, d’une entreprise culturelle ou d’une fondation.  Il peut être travailleur indépendant ### Type d'emplois accessibles * Ingénieur d’études, filière scientifique et technique. Responsable de projets culturels. * Directeur de l’action culturelle * Chef de projets culturels * Attaché de conservation du patrimoine, responsable du service des publics ou du service de médiation * Assistant de conservation du patrimoine, médiateur culturel * Médiateur culturel indépendant * Professionnel du tourisme * Consultant culturel ### Code(s) ROME K2111, G1202, K1206 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 767 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 80 315 - **Jugés difficiles à recruter :** 46 % - **Emplois saisonniers :** 53 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Commission pédagogique (enseignants-chercheurs, professionnels) ### Composition du jury — Candidature individuelle Commission pédagogique (enseignants- chercheurs, professionnels) ### Composition du jury — VAE Jury VAE : Enseignants-chercheurs et professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/16934/ --- *Généré le 16/10/2026 à 22:49*