RNCP17127
Inactive
· Niveau 4
Transport fluvial
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2023
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat professionnel est un professionnel qui réalise des opérations de transport fluvial de marchandises et/ou de passagers à l’aide d’unités de transport fluvial sur le territoire intra et extracommunautaire. Il exerce ses activités dans les entreprises pratiquant tout type de transport fluvial de marchandises et/ou de passagers et/ou pouvant nécessiter la mise en œuvre de contrats de transport spécifiques.
Son activité consiste à :
· Préparer et organiser sa mission de transport
· Réaliser les opérations de chargement et de déchargement, d’embarquement, de débarquement et d’avitaillement
· Réaliser le transport et assurer la maintenance et l’entretien du bâtiment
· Communiquer avec son environnement
· Gérer son unité de transport
· Terminer sa mission de transport
Travaillant généralement au sein d’une équipe, il est en relation avec des clients, les services internes (services d’exploitation, commerciaux,…) et partenaires extérieurs (usagers, autorités administratives…) avec lesquels il communique à l’oral et à l’écrit en français et dans une autre langue de la communauté européenne.
Afin de répondre aux besoins spécifiques du transport fluvial, ce professionnel aura suivi une formation spécifique portant sur la préparation à l’obtention :
de l’Attestation de Capacité Professionnelle,
du certificat de conduite (certificat de capacité ou patente du Rhin),
du certificat de conduite au radar (attestation spéciale radar ou patente radar),
de l’Attestation Spéciale Passagers ou d’expert en bateaux à passagers sur le Rhin,
du Certificat Restreint de Radiotéléphoniste,
des habilitations électriques,
de l’attestation de Sauveteur Secouriste du Travail,
de l’ADN (transport de matières dangereuses).
Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites est l’intégration constante de deux impératifs :
impératif de santé/sécurité/environnement : il s’agit de préserver la santé des personnes, d’assurer leur sécurité tout en préservant les biens et l’environnement. Un comportement et une attitude citoyenne sont attendus du conducteur ;
impératif de qualité : il s’agit de contribuer à l’amélioration constante de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche de progrès dans toutes les activités de transport fluvial. Pour ce faire, le conducteur doit se comporter comme un ambassadeur de l’entreprise.
Compétences attestées
Le titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat professionnel est un professionnel qui réalise des opérations de transport fluvial de marchandises et/ou de passagers à l’aide d’unités de transport fluvial sur le territoire intra et extracommunautaire. Il exerce ses activités dans les entreprises pratiquant tout type de transport fluvial de marchandises et/ou de passagers et/ou pouvant nécessiter la mise en œuvre de contrats de transport spécifiques.
Son activité consiste à :
· Préparer et organiser sa mission de transport
· Réaliser les opérations de chargement et de déchargement, d’embarquement, de débarquement et d’avitaillement
· Réaliser le transport et assurer la maintenance et l’entretien du bâtiment
· Communiquer avec son environnement
· Gérer son unité de transport
· Terminer sa mission de transport
Travaillant généralement au sein d’une équipe, il est en relation avec des clients, les services internes (services d’exploitation, commerciaux,…) et partenaires extérieurs (usagers, autorités administratives…) avec lesquels il communique à l’oral et à l’écrit en français et dans une autre langue de la communauté européenne.
Afin de répondre aux besoins spécifiques du transport fluvial, ce professionnel aura suivi une formation spécifique portant sur la préparation à l’obtention :
de l’Attestation de Capacité Professionnelle,
du certificat de conduite (certificat de capacité ou patente du Rhin),
du certificat de conduite au radar (attestation spéciale radar ou patente radar),
de l’Attestation Spéciale Passagers ou d’expert en bateaux à passagers sur le Rhin,
du Certificat Restreint de Radiotéléphoniste,
des habilitations électriques,
de l’attestation de Sauveteur Secouriste du Travail,
de l’ADN (transport de matières dangereuses).
Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites est l’intégration constante de deux impératifs :
impératif de santé/sécurité/environnement : il s’agit de préserver la santé des personnes, d’assurer leur sécurité tout en préservant les biens et l’environnement. Un comportement et une attitude citoyenne sont attendus du conducteur ;
impératif de qualité : il s’agit de contribuer à l’amélioration constante de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche de progrès dans toutes les activités de transport fluvial. Pour ce faire, le conducteur doit se comporter comme un ambassadeur de l’entreprise.
Blocs de compétences · 16
RNCP17127BC01
U2 - Etude de cas - préparation et analyse d'une activité de transport fluvial
Compétences visées
Analyser et exploiter les informations et les documents nécessaires au transport à réaliser, aux opérations de maintenance et d'entretien du bâtiment et à la réglementation
Organiser le transport fluvial et planifier les activités à bord
RNCP17127BC02
U31 - Réalisation d'interventions en entreprise
Compétences visées
Conditionner et contrôler le bâtiment en vue du transport
Gérer et contrôler le chargement/déchargement, l'embarquement/débarquement des passagers
Restituer le bâtiment, les matériels et gérer le traitement des déchets
RNCP17127BC03
U32 - Conduite, manoeuvres et maintenance d'une unité de transport fluvial
Compétences visées
Gérer et assurer la maintenance,l'entretien du bâtiment, procéder aux avitaillements
Assurer la conduite et les manoeuvres en toute sécurité
Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels et de protection de l'environnement
RNCP17127BC04
U33 - Communication professionnelle et sécurité : certifications complémentaites
Compétences visées
Communiquer en interne, avec les clilents et les tiers
Gérer les incidents, les accidents, les anomalies et les litiges
RNCP17127BC05
U34 - Economie-Gestion
Compétences visées
Identifier les caractéristiques de l'environnement et du secteur de son activité professionnelle
Découvrir et maîtriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
RNCP17127BC06
U35 - Prévention Santé Environnement
Compétences visées
Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgence
RNCP17127BC07
U11 - Mathématiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
RNCP17127BC08
U12 - Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
RNCP17127BC09
U4 - Langues vivantes
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
s'exprimer oralement en continue
interagir en langue étrangère
comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP17127BC10
U51 - Français
Compétences visées
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
RNCP17127BC11
U52 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique
Compétences visées
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
RNCP17127BC12
U6 - Arts appliqués et cultures artistiques
Compétences visées
Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de produits, d'espaces urbains ou de messages visuels
Situer une oeuvre ou une production dans son contexte de création
Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
RNCP17127BC13
U7 - Education physique et sportive
Compétences visées
Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
réaliser une performance motrice maximale
se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
RNCP17127BC14
UF - Epreuve facultative Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
s'exprimer oralement en continu
interagir en langue étrangère
comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP17127BC15
UF - Epreuve facultative éducation physique et sportive
Compétences visées
Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
réaliser une performance motrice maximale
se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
RNCP17127BC16
UF - Epreuve facultative mobilité
Compétences visées
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le type d’entreprises
Le titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat professionnel exerce ses activités au sein d'une entreprise qui effectue des transports de passagers et/ou de "marchandises" générales et/ou spécialisées pour compte propre et/ou pour compte d'autrui.
L’action du titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat Professionnel est organisée et réalisée dans le cadre d’une démarche de service. Elle implique un comportement visant des objectifs de qualité.
Les conditions générales d’exercice
L'activité du titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat professionnel s'exerce dans un environnement qui implique un respect scrupuleux des réglementations de navigation fluviale en vigueur, de prévention des risques professionnels, d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité, de protection de l'environnement et de respect des règles conventionnelles, en particulier celles concernant le code du travail et des réglementations sociales européennes. Son activité tient compte également des attentes de l’entreprise en termes de maîtrise des charges relatives à un transport fluvial (coût de revient…) et de la fidélisation de la clientèle.
Types d'emplois accessibles
Dans le cadre de son parcours professionnel, le titulaire de la spécialité transport fluvial de baccalauréat professionnel peut assumer des responsabilités qui le conduiront à assurer la formation des personnels navigants, à être responsable de la gestion d’une entreprise.
L'organisation de transports fluviaux, le métier d’inspecteur d’armement constituent également des orientations possibles.
Les compétences acquises, éventuellement reconnues par la validation des acquis de l’expérience, pourront lui permettre d’accéder à des responsabilités de niveau supérieur.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche et Lien formation-emploi.
1 850 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (45 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Carrossiers automobiles (nomenclature FAP).
-
G0B40— Carrossiers automobiles tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 046
Provence-Alpes-Côte d'Azur 661
Occitanie 646
Auvergne-Rhône-Alpes 558
Nouvelle-Aquitaine 460
Hauts-de-France 434
Pays de la Loire 357
Grand Est 340
Bretagne 268
Bourgogne-Franche-Comté 222
Normandie 211
Centre-Val de Loire 147
La Réunion 79
Guadeloupe 73
Corse 50
Martinique 34
Mayotte 32
Guyane 20
5 638
projets de recrutement
78 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Carrossiers automobiles (nomenclature FAP).
-
G0B40— Carrossiers automobiles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury, présidé par un enseignant chercheur, est composé : - de professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité d’au moins un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage ; - pour un tiers au moins d’employeurs et de salariés membres de la profession intéressée par le diplôme.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
idem
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
11 500 €
Selon la branche
6 000 € – 15 417 €
Prise en chargeBranches concernées
11 500 €
Valeur par défaut · 209 branches
15 417 €
CPNE des entreprises de transport en navigation intérieure, CPNEFP Agences de voyages et tourisme
8 730 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2023
Dernière délivrance possible31-08-2023