# RNCP17749 - Master SHS1_2 Finance, management, Mention Finance, Spécialité Banque et finance. Finalité professionnelle. **Code:** RNCP17749 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 313 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université Paris-Dauphine - Site web: http://www.dauphine.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées  Le master a pour objectif de préparer les étudiants aux différents métiers proposés par les banques, les établissements de crédit et les entreprises d’investissement, mais aussi aux spécialités de la finance au sein d’entreprises industrielles et commerciales. Etant donné la variété des postes qui peuvent être occupés à l’issue de ce master, nous ne citerons que quelques unes des missions qui peuvent être exercées par le titulaire : Analyste crédit : évaluer le risque de non-recouvrement d’une créance en fonction du client (autoriser ou non la réalisation d’une affaire avec un client, fixer les conditions commerciales liées au règlement, assurer le recouvrement des créances et la comptabilité client). Dans le cas d’une entreprise, étudier la solidité financière de celle-ci. Analyste financier : éclairer les opérations de placement ou de bourse effectuées par les gestionnaires de portefeuille ou les opérateurs de bourse, en réalisant une étude approfondie des sociétés dont il s’efforce de déterminer la valeur financière (étude sur : rentabilité des produits, investissements et modes de financement, situation financière des filiales, etc.) Risk manager : monter un inventaire général des risques et de leurs effets, et mettre en place des outils de couverture de risques appropriées : garanties, assurances, méthodes de gestion, placements… Ingénieur financier : réaliser des montages d’opérations financières (introductions en bourse, emprunt, augmentations de capital, financements de grands projets, etc.) pour le compte de clients ou pour l’établissement bancaire lui-même.   ### Compétences attestées Le titulaire du master dispose des compétences et capacités suivantes : -Connaissance des modèles de base structurant la théorie financière -Maitrise des techniques bancaires et financières nécessaires à l’évaluation des produits d’investissement et des opérations de financement -Utilisation des principaux modèles d’évaluation des actifs financiers -Connaissance du fonctionnement des marchés de capitaux et des méthodes de gestion de portefeuilles -Capacité à analyser les principaux risques auxquels sont exposés les établissements bancaires -Connaissance du fonctionnement des marchés de capitaux et des méthodes de gestion de portefeuilles -Capacité à mesurer le risque et les performances d’un portefeuille -Maitrise des outils d’évaluation et d’analyse des performances et des risques requis dans les différentes activités des banques et des entreprises d’investissement -Maitrise des aspects techniques des activités bancaires et financières -Compréhension du rôle spécifique des banques et autres organismes financiers dans leurs différents métiers -Compréhension des facteurs et des formes de l’innovation financière, notamment dans la création de nouveaux produits   ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Banques, établissements de crédit, entreprises d’investissement. Diverses spécialités de la finance au sein d’entreprises industrielles ou commerciales…   ### Type d'emplois accessibles La grande diversité des enseignements permet d’opter pour des métiers variés dans la finance : Analyse financière, Analyse crédit, Risk management, Fusions-acquisitions, Origination et syndication, LBO, Private Equity, Financement de projets et d’actifs, Gestion de patrimoine, Conseil financier, Auditeur financier, Chargé de clientèle entreprise, Gestion d’actions et obligataires, Sales   ### Code(s) ROME C1202, C1203, C1204, C1205, C1301 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi, Inadéquation géographique - **Salaire médian (mensuel) :** 2 542 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en echanges et gestion (28 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - QAX01 — Experts de la finance · tension 2/5 (Faible) - QAX02 — Experts de la banque · tension 1/5 (Très faible) - QCX01 — Employés et techniciens commerciaux de la banque · tension 5/5 (Très élevée) - QCX02 — Cadres et indépendants commerciaux de la banque · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 10 916 - **Jugés difficiles à recruter :** 17 % - **Emplois saisonniers :** 1 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - QAX01 — Experts de la finance - QAX02 — Experts de la banque - QCX01 — Employés et techniciens commerciaux de la banque - QCX02 — Cadres et indépendants commerciaux de la banque ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un Maître de conférences des Universités et comprenant le responsable de la formation, des enseignants…   ### Composition du jury — Formation continue Idem ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible par VES ou VAP (étude du dossier par la Commission pédagogique)   ### Composition du jury — VAE Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.   ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/17749/ --- *Généré le 15/10/2026 à 15:50*