RNCP18167
Inactive
· Niveau 6
Sciences, Technologies, Santé Mention Physique chimie
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Au regard du caractère pluridisciplinaire de la formation dans le domaine de la physique et de la chimie, le diplômé peut prétendre à des emplois très diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Il élabore une démarche scientifique dans des thématiques relevant de la chimie et de la physique et proposer les outils correspondants, il intervient selon un protocole de recherche et de développement.
Il prépare, conçoit et analyse des expérimentations, des tests et essais. Il effectue des mesures et des analyses de caractéristiques chimiques ou physiques, Il réalise une mise au point de produits
Il interprète les données empiriques, il consigner les résultats de mesures et d'analyses et renseigner les supports de suivi
Il utilise les appareils et les techniques d’analyse physico-chimiques les plus courants (infra-rouge, RMN, UV, Visible…), et effectuer l'entretien et la maintenance de premier niveau d'équipements de laboratoire
Il transmet la culture scientifique générale particulièrement au public d’âge scolaire.
Compétences attestées
Le caractère pluridisciplinaire de la formation, au sein des quatre parcours proposés permet au diplômé de disposer de compétences disciplinaires et transversales.
Compétences transversales aux quatre parcours Physique (P), Physique-Chimie (PC), Chimie (C) et Chimie Sciences (CS) :
Le titulaire du diplôme est capable de :
Utiliser les logiciels de recherche de l’information scientifique, d’acquisition et de modélisation.
Manier les outils informatiques pour une bonne intégration dans l’environnement professionnel.
Communiquer à l’oral comme à l’écrit en français et en anglais.
Evaluer un projet.
Appréhender les mécanismes et procédures propres aux communications scientifiques au sens large (publications, rapports, présentations…).
Concevoir et mener à bien un protocole expérimental adapté à la problématique, en physique et en chimie.
Compétences disciplinaires spécifiques au parcours Physique :
Ce parcours met l’accent sur une analyse approfondie des phénomènes physiques, tant au niveau des mécanismes que de leurs conséquences, et sur leurs applications pratiques.
Le titulaire du diplôme est capable de :
Utiliser les différentes techniques de mesures physiques.
Déterminer les grandeurs caractéristiques et valider expérimentalement les performances de systèmes réels.
Maîtriser la programmation, les concepts et méthodes de la physique, et savoir les mettre en pratique dans un cadre expérimental.
Modéliser et analyser par simulation numérique un phénomène physique.
Utiliser les logiciels de calcul et les outils mathématiques (différentiation, intégration, géométrie,..) pour mettre en équation pertinente des phénomènes physiques à étudier.
Compétences disciplinaires spécifiques au parcours Chimie :
Le titulaire du diplôme est capable de :
Maîtriser les fondements théoriques de la chimie organique, inorganique et numérique.
Elaborer, purifier des composés organiques et inorganiques, et élucider les propriétés structurales par les techniques spectroscopiques (IR, RMN, UV, Visible…).
Utiliser les concepts fondamentaux de chimie en thermodynamique, cinétique et électrochimie.
Maîtriser les approches théoriques et pratiques des techniques analytiques usuelles en physico-chimie.
Proposer des formulations de matière selon un cahier de charge précis.
Compétences disciplinaires spécifiques au parcours Physique-Chimie :
Les compétences du parcours physique-chimie sont celles du parcours physique et du parcours chimie.
Le titulaire du diplôme est capable de :
Analyser, traiter et trouver la solution liée à un problème d’énergétique sur un système chimique réel.
Construire et à appliquer une démarche expérimentale logique sur un thème de chimie ou de physique.
Modéliser et analyser par simulation numérique un phénomène physique.
Maîtriser les fondements théoriques de la chimie organique, inorganique et numérique.
Elaborer, purifier des composés organiques et inorganiques, et élucider les propriétés structurales par les techniques spectroscopiques.
Compétences disciplinaires spécifiques au parcours Chimie Sciences :
Le titulaire du diplôme est capable de :
Savoir mettre en œuvre des connaissances pluridisciplinaires en chimie, physique, mathématique, biologie et géologie.
Comprendre et dominer les savoirs et savoir-faire mathématiques et en sciences expérimentales enseignés à l’école primaire.
Concevoir et réaliser des expériences scientifiques pour un public ciblé.
Utiliser les méthodes et les outils pédagogiques de transmission de connaissances dans le cadre scolaire.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industries chimique, pharmaceutique, parachimique et cosmétique.
Recherche et développement dans des secteurs tels que : la construction automobile, l’équipement industriels et de machines de précision, la conception et l’utilisation de matériaux nouveaux, l’instrumentation en mesure physique, physico-chimie, chimie et biomédical, l’agroalimentaire, l’énergie, l’environnement, l’optique, les nanotechnologies…
Cabinets d’études techniques et de conseils, ainsi que dans les sociétés de services informatiques (ingénierie).
Le diplôme prépare également aux :
Métiers de l’enseignement en physique-chimie en collège ou lycée.
Métiers de l’enseignement dans les écoles maternelles ou primaires.
Métiers de chercheurs et cadres dans l’industrie ou le secteur public.
Concours de la fonction publique pour les quels une licence est requise.
Poursuites d’études dans de nombreux masters ou écoles d’ingénieurs des domaines d’applications de la physique, de la chimie fine, de la chimie industrielle, des matériaux et /ou liée à l’environnement.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du diplôme, selon le parcours considéré, est compétent pour occuper les postes suivants :
Agent de laboratoire
Agent technico-commercial de matériels de laboratoire
Responsable de projets dans les grands domaines de la physique ou de la chimie notamment dans les laboratoires de contrôle, d’analyse et de recherche.
Technicien d’essais
Assistant ingénieur chimiste ou physicien.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 041 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E2X20— Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 3/5 (Modérée) -
E2X40— Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 4/5 (Élevée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 969
Auvergne-Rhône-Alpes 4 839
Nouvelle-Aquitaine 3 035
Hauts-de-France 2 704
Occitanie 2 511
Grand Est 2 118
Bretagne 1 919
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 894
Normandie 1 701
Pays de la Loire 1 606
Centre-Val de Loire 1 560
Bourgogne-Franche-Comté 1 257
La Réunion 147
Mayotte 116
Guadeloupe 92
Guyane 60
Corse 36
Martinique 32
31 596
projets de recrutement
39 %
jugés difficiles à recruter
18 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E2X20— Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques -
E2X40— Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques -
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
W0X80— Professeurs des écoles -
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs, enseignants et professionnels