# RNCP18616 - Mécanique **Code:** RNCP18616 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 200, 115f - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de cette certification peut-être affecté à des activitéss relevant: - de la gestion de projet - du management - de la conception technologique et mécanique - de la création industrielle - du développement de produits industriels ### Compétences attestées Compétences organisationnelles: - Management de projet: définir le objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action. - Réaliser une étude: poser une problématique; construire et développer une argumentation; interpréter les résultats - Définir les objectifs et élaborer un projet personnel de formation - Exploiter les techologies de l'information et de la communication Compétences relationnelles: - Communiquer: rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en publc et commenter des supports, communiquer en langues étrangères - Travailler en équipe : s'intéger, se positionner, collaborer - S'intégrer dans un milieu professionnel: identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressoures et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité Compétences scientifiques générales: - Respecter l'éthique scientifique - Identifier et respecter les réglementations - Faire preuve de capacité d'abstraction et analyser une situation complexe - Adopter une approche pluridisciplinaire - Mettre en oeuvre une démarche expérimentale: utiliser les appareils et les techniques de mesures les plus courantes; identifier les sources d'erreur; analyser des donées expérimentales et envisager leur modélisation; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux; apprécier les limites de validité d'un modèles;  résoudre par approximations successives un problème complexe. - Utiliser des outils mathématiques et statistiques - Utiliser un langage de programmation Compétences disciplinaires scientifiques: - Maîtriser les techniques courantes dans le domaine du génie mécanique: utilisation d'outils de CAO, dimensionnement de pièces sollicitées en traction, en compression, en cisaillement, en torsion et en flexion, simulation d'un usinage en FAO, réalisation d'un usinage sur un tour et une fraiseuse à commande numérique en mode assisté ou en programmation. - Maîtriser les bases théoriques des principales lois de comportement en mécanique. Etre capable de choisir un modèle en vue d'un objectif - Intégrer la composante design industriel en phase de conception, pouvoir interagir avec les designers - Maîtriser les outils numériques, à travers l'utilisation de différents codes de calculs, afin de résoudre les problèmes de mécanique issus de la modélisation - Maîtriser les techniques courantes dans le domaine de la gestion de projet: proposer dzs solutions, établir un cahier des charges, constituer un dossier technique Compétences associées: - Maîtriser une langue étrangère, notamment l'Anglais ou l'Allemand. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ce professionnel peut travailler dans différents secteurs: - Recherche et Développement, public ou privé - Formation - Enseignement - Veille technologique - Collectivités territoriales ou l'administration publique ### Type d'emplois accessibles Il peut prétendre aux emplois suivants: - Ingénieur Recherche et/ou développement dans le public ou le privé - Ingénieur-expert ou ingénieur-conseil par exemple dans les domaines relatifs aux Brevets, à la veille technologique - Journaliste scientifique - Enseignant-chercheur ou chercheur dans l'enseignement supérieur, dans des organismes de recherche (CNRS, INSERM, INRIA, IRD...) - Cadre contrôle-qualité - Cadre technico-commercial   ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Jury du diplôme : Directeur de la mention et directeurs des études ### Composition du jury — Candidature individuelle Jury VAE (CA du 24/03/2003) Il comporte un noyau fixe garantissant l'égalité du traitement des demandes et des membres choisis en fonction de la discipline et du diplôme concerné Il est composé: - d'un enseignant-chercheur désigné par le directeur des formations de l'université - du directeur de la formation continue - du responsable du diplôme - du correspondant formation continue de la discipline - de deux professionnels du domaine - du conseiller VAE (sans voix délibérative) ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/18616/ --- *Généré le 11/10/2026 à 21:30*