RNCP18935
Inactive
· Niveau 6
Droit Économie Gestion Mention Administration économique et sociale
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Avec une formation pluridisciplinaire en droit, économie, sociologie, science politique, gestion et une solide culture générale dans des disciplines nécessairement mobilisées par les acteurs du monde socio-économique, le titulaire du diplôme accède à des empois diversifiés dans les secteurs de l’administration nationale et territoriale, le secteur industriel, le secteur de la banque, de l’immobilier et de l’assurance, l’enseignement, le secteur associatif. Il s’appuie sur ses qualités d’analyse, de synthèse et de méthode afin de valoriser ses multiples compétences sur un marché professionnel qui recrute de plus en plus des salariés polyvalents.
Parcours AGE : Administration et gestion des entreprises
Parcours AGT : Administration et gestion territoriale
Parcours EP : Etudes politiques
Les titulaires du parcours AGE et AGE-RH sont amenés à occuper des fonctions de gestion (Ressources humaines, gestion comptable et financière, gestion commerciale et marketing) dans les entreprises (PME-PMI, secteur bancaire, assurances. Grâce à leur polyvalence, ils sont à même de seconder les chefs d’entreprise de PME-PMI et prendre la responsabilité des ressources humaines. Le titulaire du diplôme :
Elaborent et mettent en œuvre les moyens quantitatifs et qualitatifs (gestion de l'emploi, recrutement, formation) nécessaires à une optimisation ou une adaptation des ressources humaines aux finalités économiques de l'entreprise.
Traitent et négocient différents dossiers avec de multiples partenaires (secteur privé et public)
Recensent les besoins en main d’œuvre, assurent la gestion prévisionnelle des emplois au sein des entreprises, animent une équipe de salariés
Réalisent le suivi administratif de la gestion du personnel (contrats, absences, déclarations aux organismes sociaux) et de la formation continue selon la législation sociale, la réglementation du travail et la politique des ressources humaines de la structure. (tableaux de bord sociaux, plannings)
Saisissent les éléments de paie, contrôler les bulletins de paie et renseigner le personnel sur la législation en vigueur dans ce domaine,
Réalisent un bilan comptable
Les titulaires du parcours AGT peuvent évoluer dans les collectivités territoriales ou dans les structures intercommunales. Ces professionnels participent à la conception et à la mise en œuvre d'une stratégie globale de développement et de dynamisation d'un territoire (ville, région, bassin d'emploi...) en intégrant des préoccupations d'ordre économique (implantation de nouvelles entreprises, protection de l'environnement...), d'ordre social (habitat, équipements, services...), d'ordre culturel (programme de loisirs, de tourisme...). Ils facilitent le travail partenarial, prennent en compte les initiatives locales et les avis des populations. Ils procèdent à l'élaboration technique d'un projet concernant l'ensemble ou une partie des actions à mener et à assurer la réalisation et le suivi du projet. A l’issue de ce parcours, les diplômés :
Identifient les acteurs politiques, administratifs et sociaux ainsi que les règles propres à l’environnement local, national, européen et international ;
Gèrent les ressources humaines (gestion des payes et des carrières, organisation des recrutements, etc.)
Participent à la vie financière des collectivités (assistant budgétaire, gestionnaire de marchés publics, responsable des achats)
Maîtrisent les différents enjeux propres à un territoire (géographiques, touristiques, culturels, sociaux, économiques) ;
Traitent et négocient avec les différents partenaires d’une collectivité territoriale
Les titulaires du parcours EP peuvent évoluer dans différentes administrations ou auprès d’élus locaux et nationaux ou encore dans le monde de la presse. En tant que Journaliste rédacteur/Journaliste rédactrice ces professionnels diffusent une information par voie de presse (écrite, parlée, télévisée, télématique...) en assurant une fonction de médiateur entre un événement, un fait, un thème et un public. Ils décident du mode de traitement du sujet en fonction du public visé, de sa propre sensibilité et des orientations de l'organe de presse concerné. Ils peuvent être chargés du traitement direct de l'information (rédaction d'articles, reportages photographiques ou cinématographiques...), d'un traitement plus formel (présentation, mise en pages, enchaînement des sujets, titrage...), ou de l'orientation générale des publications (composition du sommaire, harmonisation...). A l’issue de ce parcours les diplômés :
Participent à la mise en œuvre d’un projet
Elaborent un protocole d’enquête
Rédigent des documents de synthèse et des rapports d’études
Comprennent les enjeux politiques
Animent des réunions multi-partenariales
Compétences attestées
Les titulaire de la licence sont capable de :
Comprendre les institutions locales, nationales, européennes et internationales, les entreprises, les systèmes juridiques, politiques, économiques et sociologiques de la France, l’évolution de la société et ses enjeux contemporains
Cerner et répondre à une problématique en utilisant leurs capacités de réflexion, de synthèse et de communication ainsi que leur capacité rédactionnelle, maitriser les outils d’enquête, planifier les étapes du travail à réaliser (alternance d’un travail d’équipe et d’un travail individuel), recueillir les données et les différentes sources d’une thématique particulière, réaliser une veille documentaire
Poursuivre avec rigueur un raisonnement juridique d’analyse, de synthèse, et de réflexion critique sur les problèmes économiques, sociaux et politiques, préparer et réaliser des exposés oraux
Faire des recherches documentaires, mobiliser ses connaissances, trier, synthétiser les informations et organiser ses idées pour produire des textes écrits (notes de synthèse, synopsis, mises en perspective), constituer des dossiers complets sur des sujets d’ordre économique juridique ou de gestion
Interpréter une étude statistique et réaliser un rapport statistique à partir de données existantes (construire les tableaux et graphiques adéquats ; effectuer des tests statistiques)
S'adapter aux tendances actuelles du marché et à réagir du fait de leur polyvalence, de leurs compétences
Assurer les principales fonctions de gestion (marketing, GRH, comptabilité, finance)
Utiliser des outils comptables et les techniques de base de la gestion des institutions privées et publiques : marketing, GRH, comptabilité, finance
Utiliser avec facilité les instruments de base des TIC (bureautique, tableurs, bases de données, logiciels de statistique et d’analyse économique),
Evaluer et de résoudre des situations de gestion des ressources humaines
Communiquer et rédiger en anglais
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Administration nationale et territoriale,
Secteur industriel,
Secteur de la banque, et de l’assurance,
Secteur de l’immobilier,
Types d'emplois accessibles
Journalisme,Communication,Conseil aux entreprises,Gestion des ressources humaines,Communication,Cadre administratif et financier,Technicien(ne) administratif(ve) de banqueCadre technico- administratif des services au public,Comptabilité,Conduite et gestion d’enquêtes, Développement local, etc.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 434 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L1X60— Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée) -
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
QBX01— Gestionnaires de la banque et de l'assurance tension 3/5 (Modérée) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 665
Auvergne-Rhône-Alpes 7 274
Occitanie 4 719
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 168
Nouvelle-Aquitaine 4 083
Hauts-de-France 3 916
Pays de la Loire 3 489
Grand Est 3 173
Bretagne 2 632
Normandie 1 974
Centre-Val de Loire 1 723
Bourgogne-Franche-Comté 1 637
La Réunion 1 129
Guadeloupe 572
Martinique 467
Mayotte 239
Corse 236
Guyane 140
60 236
projets de recrutement
31 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L1X60— Employés de la comptabilité -
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
QBX01— Gestionnaires de la banque et de l'assurance -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs, enseignants et professionnels