# RNCP18946 - Art Langues et Lettres , sciences humaines mention etudes européennes et relation internationales (EERI)Spécialité professionnelle : « Projets européens »

**Code:** RNCP18946
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 136, 126, 120
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université Panthéon Sorbonne - Paris 1
  - Site web: http://www.formationpermanente.univ-paris1.fr
- Université de Cergy-Pontoise
  - Site web: http://www.u-cergy.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités suivantes :    - Met en oeuvre des réseaux de coopération européens    - Recherche des partenariats en Europe, assure le développement d’un réseau de partenaires et les    mobiliser    - Gérer une cellule Europe    - Représenter des intérêts d’une structure auprès des institutions européennes    - Prendre en charge la veille sur l’actualité politique et juridique européenne et sur les financements    européens pour une organisation    - Assure le fonctionnement d’un bureau d’information sur l’Union européenne à destination des    citoyens, de publics spécifiques (jeunes par exemple) ou des entreprises (de type « Information    Europe Direct » ou « Entreprise Europe network »)    - Assurer des sessions de formation sur les programmes de financement européen et leur    fonctionnement et sur les grandes politiques européennes    - Mettre en place un système d’information sur les programmes et financements disponibles au sein    d’une structure donnée (collectivité, entreprise, organisme de recherche, etc.)    - Effectue des études pour une structure sur les politiques européennes la concernant    - Contribue au développement de la stratégie européenne d’une organisation et en assurer le    pilotage    - Assurer le développement des partenariats européens d’une collectivité ou d’une ONG    - Impulser des projets à dimension européenne et en assurer le pilotage    - Monter des dossiers en réponse à des appels à propositions des institutions européennes ou    sollicite des fonds européens ne fonctionnant pas par appel à proposition    - Assure la gestion administrative, financière et opérationnelle de projets européens dans des    organisations diverses (collectivités territoriales, associations, laboratoires de recherche, cabinets de    conseil, etc.)    - Prendre en charge des opérations de sélection de projets, d’instruction de dossiers, de suivi et de    contrôle de projets bénéficiaires de financements européens dans une agence nationale ou dans des    organismes responsables de la gestion de fonds européens (par exemple dans des agences nationales    de programmes européens en partie décentralisés comme l’agence Education Europe Formation    France, l’Agence Française du Programme Jeunesse en Action ou des organismes de type Fonds    Paritaire pour la Sécurisation des Parcours Professionnels en France).    - Assurer la coordination des programmes de coopération internationale et européenne d’une    organisation    - Gérer un programme de financement dans une institution européenne    - Exerce des activités de conseil en financements européens (dans un cabinet de conseil)    - Effectue une coordination transversale de la dimension européenne dans une organisation    - Coordonne un collectif ou un réseau européen

### Compétences attestées
- Savoir identifier les principales organisations et institutions européennes, les grandes étapes de    l'histoire de la construction européenne, le processus de décision européen et les acteurs pertinents à    l'échelle européenne dans un champ politique donné    - Savoir recenser, analyser et utiliser les textes réglementaires et législatifs européens pertinents    dans un secteur donné    - Identifier les financements européens appropriés pour un projet et choisir le plus pertinent pour    une structure ou un porteur de projet en fonction d'enjeux et de contraintes spécifiques    - Être en capacité de structurer, développer et gérer des projets en maitrisant les corpus de règles ,    les modalités de gestion de projet et les contraintes afférentes aux différents fonds et programmes    européens    - Rechercher, évaluer, analyser et restituer des informations pertinentes concernant les institutions    européennes et l'actualité politique, juridique et institutionnelle européenne    - Mener une veille structurée sur les politiques et financements européens avec dissémination de    produits finis variés (blogs, newsletters, rapports de veille, etc.)    - Maîtriser les principes, les méthodes et les outils (y compris logiciels) de la gestion de projet    - Conseiller et accompagner un porteur de projet, trouver les interlocuteurs nécessaires dans les    institutions européennes ou nationales compétentes, identifier des partenaires potentiels le cas    échéant, monter le dossier de candidature    - Assurer la gestion et le contrôle financier et administratif d'un projet européen (suivi, audit,    rédaction des rapports intermédiaires et finaux, communication avec la Commission ou les agences    locales responsables du financement) et son évaluation finale.    - S'exprimer à l'oral en public et à l'écrit dans un contexte professionnel dans deux langues en plus    de sa langue maternelle (dont anglais obligatoirement).    - Maîtriser les techniques de négociation dans un contexte international    - Maîtriser les notions de base de la communication interculturelle et identifier la dimension    interculturelle d'un projet    - Élaborer une stratégie, mener des actions structurées et construire un argumentaire visant une    action d'influence, de plaidoyer ou de défense d'un groupe d'intérêt auprès des institutions    européennes    - Structurer le cadre d'action d'un collectif, animer une équipe, animer des réunions entre partenaires    d'un projet européen et travailler en groupe dans un contexte multiculturel    - Apprécier les enjeux relationnels d'une situation, faire preuve de capacité d'écoute et s'adapter    rapidement à des interlocuteurs variés

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Ces professionnels travaillent :    - dans le secteur de l’innovation et de la recherche au sein de cabinets de conseil ou de    structures publiques de conseil aux PME pour renseigner un client ou pour l’aider à monter    un dossier de demande de financement européen (appel à proposition de la Commission    européenne de type PCRD, CIP, futur programme Horizon 2020), Eurêka, etc.) ; dans des    organismes publics de recherche pour monter et coordonner des projets européens ; dans    certaines grandes entreprises comme assistant de chef de projet européen ; dans certains    ministères ou agences de l’État concernés par l’innovation et le transfert de technologie.    - au sein des collectivités territoriales (villes, région, conseils généraux, communautés    d’agglomérations) ou de réseaux de collectivités pour assurer des activités de veille,    représentation, gestion de projets européens ; au sein des services déconcentrés de l’État ou    d’établissements publics ou à vocation de service public comme des organismes    consulaires ; au sein d’étabissements publics administratifs qui prennent en charge une    activité thématique spécifique au sein des Régions (transports, environnement, etc.) et ont    besoin de monter des partenariats et projets européens ; au sein des administrations    nationales concernées par l’aménagement du territoire et la politique régionale et de    cohésion européenne    - dans le secteur des ONG, de la culture et de l’éducation-formation auprès de structures    ayant une activité à dimension européenne, dans des associations culturelles exerçant une    activité européenne et internationale ou dans des réseaux culturels européens, dans les    services de coopération internationales d’universités, d’écoles, ou d’établissements de    formation professionnelle.    Des secteurs d’activités variés peuvent utiliser les services de ces professionnels pourvu qu’une    partie de leur travail un rapport direct avec l’Union européenne, la coopération intereuropéenne ou    les relations entre l’Union européenne et un ou des pays tiers. 

### Type d'emplois accessibles
Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants :    - Chargé(e) de mission Europe dans une collectivité territoriale, une association, une    entreprise    - Chargé(e) de projets européens dans une collectivité territoriale, une association, une    entreprise    - Responsable de cellule Europe dans une collectivité territoriale, une association, une    entreprise, un laboratoire ou un organisme de recherche, un établissement d’enseignement    supérieur    - Manager de projets européens dans des organismes de recherche ou des laboratoires    - Ingénieur de projet européen dans des organismes de recherche ou des laboratoires    - Chef de projet européen    - Chargé(e) d'affaires européennes    - Chargé(e) de partenariats européens    - Chargé(e) de projets de coopération internationale    - Programme Officer dans des institutions européennes    - Consultant(e) en financements européens    - Coordinateur(trice) de projets européens    - Coordinateur(trice) d'un collectif européen    - Consultant en affaires européennes chargé de lobbying auprès des institutions européennes    - Responsable d’une structure d’information sur l’Union européenne      

### Code(s) ROME
K1404

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
La DARES et France Travail ne publient aucun indicateur sur les familles professionnelles auxquelles ce périmètre se rattache.

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Personnes ayant contribué aux enseignements    (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement    supérieur) en termes de % enseignants/professionnels    Arrêté de composition du jury signé chaque année 

### Composition du jury — Apprentissage
Personnes ayant contribué aux enseignements    (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement    supérieur) en termes de % enseignants/professionnels    Arrêté de composition du jury signé chaque année  et CFA

### Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Selon la réglementation prévue 

### Composition du jury — VAE
Selon la réglementation  prévu

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
Cette information a été supprimée en application de l’article 17.1 du Règlement général sur la protection des données (RGPD)

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/18946/

---
*Généré le 17/10/2026 à 15:35*