Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
L’ingénieur de la spécialité informatique du Cnam est un professionnel en charge d’actions d’étude, développement, audit ou encore production dans le domaine de l’informatique. Il peut être amené à dispenser un conseil ou délivrer son expertise tant au niveau des entités d’étude et développement qu’à celui de la production dans l’entreprise, dans laquelle il intervient, en tant que prestataire. Selon l’étendue de son expérience, il peut être chef de projet, responsable informatique ou directeur de projets.
Les principales fonctions qu’il assure sont les suivantes :
Au sein de la cellule Etudes et Développement, il conçoit, développe et intègre de nouvelles applications informatiques, et fait évoluer les applications existantes.
Au sein de la cellule de Production, il a en charge la responsabilité d’assurer un service de qualité auprès des utilisateurs en gérant au mieux les ressources informatiques (serveurs, réseaux, systèmes d’exploitation, bases de données, etc.).
Au sein de la Direction des Systèmes d’Information, au terme de plusieurs années d’expérience, il est appelé à participer à la gouvernance du système d’information et à l’élaboration d’un schéma stratégique, incluant l’audit du système d’information et son urbanisation.
Compétences attestées
La délivrance du titre d’ingénieur en informatique du Cnam implique l’acquisition des compétences suivantes :
L’acquisition des connaissances scientifiques et technique et maîtrise de leur mise en oeuvre :
1. La connaissance et la compréhension d’un large champ scientifique dans le domaine de l’informatique, avec la capacité d’analyse et
de synthèse associée dans les domaines suivants : développement logiciel, conception, bases de données, génie logiciel, systèmes
d’information, réseaux, …
2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique : spécifier, concevoir, développer, tester un
système à base de logiciel, et gérer le projet de réalisation.
3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur en informatique : mise en oeuvre des méthodes de conception de systèmes
logiciels, utilisation des outils de génie logiciel, définition d’architectures réparties, intégration de systèmes.
4. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants dans le
domaine de l’informatique.
5. La capacité à effectuer des activités de recherche dans le domaine de l’informatique, à mener des essais et à travailler dans un
contexte collaboratif.
6. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et l’exploiter, en faire la synthèse, et à traiter des données techniques.
L’adaptation aux exigences propres de l’entreprise et de la société.
7. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise et sa dimension économique : respect de la qualité, de la compétitivité et de
la productivité, prise en compte des exigences commerciales associées aux affaires, évaluation des coûts, gestion de la relation
maîtrise d’ouvrage – maîtrise d’oeuvre.
8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, et de responsabilité.
9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux notamment par application des principes de développement durable.
10. L’aptitude à prendre en compte les règles juridiques applicables en France et dans les autres pays d’exercice de son activité.
La prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :
11. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer avec exercice de
responsabilités, la capacité à conduire un projet informatiques, à communiquer avec les futurs usagers de solutions mises en oeuvre
comme avec les spécialistes d’autres disciplines.
12. La capacité à entreprendre et à innover dans le cadre de projets ou d’initiatives personnelles.
13. L’aptitude à travailler en contexte international, avec la maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, l’ouverture aux différentes
cultures et la capacité d’adaptation aux contextes internationaux.
14. La capacité à se connaître lui-même, à s’autoévaluer, à gérer et accroitre ses champs de compétences, et à opérer des choix
d’orientation professionnelle.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur en informatique exerce la plupart du temps son métier dans des entreprises de service numériques (SSII) ou bien directement dans le service informatique d’une société, quelle que soit la taille de celle-ci.
Types d'emplois accessibles
Le métier d’ingénieur en informatique recouvre donc de nombreuses fonctions. Par voie de conséquence, les appellations utilisées sont nombreuses tant dans la pratique des entreprises que dans les référentiels métiers (CIGREF, APEC, OPIIEC). Parmi ces nombreuses dénominations, on peut mentionner :
Les métiers du management de projet informatique : chef de projet, directeur de projet, …
Les métiers de la production informatique et de l’administration des ressources informatiques : administrateur d’infrastructure, architecte technique, administrateur de bases de données, administrateur réseaux, administrateur système, ...
Les métiers d’études et développement : responsable des études, responsable des tests, architecture logiciel et système, responsable test ou validation, chargé des méthodes outils et qualité, architecte système d’information, ...
Les métiers de la direction des systèmes d’information : urbaniste, consultant, ... A noter que cette dernière catégorie ne s’adresse qu’aux ingénieurs confirmés, à l’issue de plusieurs années d’expérience dans les métiers précédents.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 892 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
42 073
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue
même composition de jury que pour la formation sous statut d'apprenti
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieur du CNAM -Président du jury-,le Directeur de l'UFA dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation). Une décision de constitution de jury est signée par le Directeur de l’EICnam.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (Le Directeur de l'École d'Ingénieur du CNAM -Président du jury-,le Directeur de l'UFA dans laquelle la formation s'est déroulée, le Responsable national du parcours, le responsable du service pédagogie de l'alternance, le Directeur du CFA, des représentants professionnels du domaine en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation). Une décision de constitution de jury est signée par le Directeur de l’EICnam. Seules les années I2 et I3 peuvent être proposés en contrat de professionnalisation uniquement sur le lieu de formation de la FIP.
Composition du jury — VAE
Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance18-03-2022
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