# RNCP19645 - Sciences, Technologies, Santé Mention Biologie et produits de santé Spécialité Relation hôte-greffon à finalité Recherche **Code:** RNCP19645 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 331n, 331 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université de Bourgogne - Dijon - Site web: http://www.u-bourgogne.fr - Université de Franche-Comté - Besançon - Site web: http://www.univ-fcomte.fr - Université François Rabelais - Tours - Site web: http://www.univ-tours.fr - Université Paris-Sud - Paris 11 - Site web: http://www.u-psud.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire du Master 2 RHG est formé à la recherche en biologie de la transplantation et de la modulation des relations immunitaires entre l’hôte et le greffon, élargie à la cancérologie au travers de l’étude et de la modulation des interactions immunitaires entre l’hôte et la tumeur. Dans ce cadre il est à même de concevoir, mener à bien et valoriser un projet de recherche dans le domaine biomédicale, dans le secteur public et dans le secteur industriel. Ce spécialiste est appelé à mener des activités de recherche et promouvoir l’innovation dans le champ de la transplantation et plus généralement des biothérapies. Ces activités représentent aujourd’hui une activité de soins importante, avec des enjeux majeurs de santé publique. Les compétences du diplômé s’appuient sur des connaissances transdisciplinaires en immunologie générale, biologie cellulaire et moléculaire, bio/nanobio-technologie et ingénierie cellulaire, immunologie des interactions hôte-greffon et hôte-tumeur, sur la modulation de ces interactions par immuno et/ou pharmaco-intervention, sur les cellules souches et le potentiel de la médecine régénérative, et sur l’expérimentation in vivo. ### Compétences attestées - Connaître les principaux outils de biotechnologies applicables en transplantation d’organes, greffe de cellules et tissus (production, avantage et limite, modèles et applications) et leur utilisation courante, les principes et principaux outils de méthodes des nano biotechnologies applicables au domaine santé et plus particulièrement en clinique, de connaître la biologie des cellules souches humaines et comprendre les enjeux liés à leur utilisation en clinique humaine. De connaître les modes d’action et les modalités pratiques d’utilisation et de surveillance des immunosuppresseurs et des biothérapies, de connaître les bases pharmacocinétique, pharmacodynamique et pharmaco génomique des immunosuppresseurs et des biothérapies, de connaître les principes pour un suivi bibliographique régulier, - Appréhender la nature des interactions entre un hôte et un greffon à travers des connaissances approfondies en immunologie de la transplantation, sur les phénomènes d’ischémie reperfusion, sur les virus en transplantation, les interactions xénogéniques, les interactions entre un hôte et une tumeur, d’appréhender le travail en équipe et le partage des connaissances. - Concevoir un modèle expérimental in vivo selon les règles établies en recherche fondamentale avec le choix de l’animal d’expérience en argumentant sur sa faisabilité dans le cadre de travaux dirigés. - Détecter les incohérences possibles dans la description des méthodes et la présentation des résultats - Rédiger un travail scientifique personnel selon les règles définies, pour une soumission à publication, ou un article scientifique. De rédiger, générer et valider des protocoles et des résultats expérimentaux. - Analyser, synthétiser, présenter et valoriser ses résultats - Utiliser les techniques et les outils de recherche documentaire,  les règles de la communication écrite et orale appliqués au domaine des sciences de la vie et de la santé * * ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités * - Recherche biomédicale * * - Ingénierie biomédicale * * - Transplantation * * - Immunologie * * - Pharmacologie * * - Cancérologie * * - Médecine régénérative   ### Type d'emplois accessibles * - Ingénieurs de recherche (universités, EPST, hôpitaux, industries) * - Ingénieurs (hôpitaux, agences sanitaires, industries) * - Ingénieurs dans l’industrie pharmaceutique et biotechnologique. Prérequis pour  Inscription en thèse de science dans la perspective d’une carrière de chercheur, enseignant chercheur ou hospitalo-universitaire, Concours de praticien hospitalier, Concours de l’éducation nationale et des EPST en vue d'acceder aux métiers suivants : Médecins, pharmaciens, vétérinaires,enseignants  (universités et assimilés).   ### Code(s) ROME J1201 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi, Inadéquation géographique - **Salaire médian (mensuel) :** 3 400 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en services aux personnes (82 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V2X93 — Pharmaciens · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 3 420 - **Jugés difficiles à recruter :** 58 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V2X93 — Pharmaciens ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement supérieur) ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation idem ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Enseignants-chercheurs, enseignants et professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations * Site de l’UFR Sciences Médicales et Pharmaceutiques (SMP) : * http://medecine-pharmacie.univ-fcomte.fr/ * Sites des autres universités *  http://www.univ-fcomte.fr/ Université de Franche-Comté **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/19645/ --- *Généré le 14/10/2026 à 12:42*