# RNCP19955 - Mention : Sciences du langage, Domaine : Sciences humaines et sociales (SHS) **Code:** RNCP19955 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 125 - **FormaCodes:** 14272, 14290 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Site web: http://www.univ-paris3.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées - Conduite de cours de linguistique dans le cadre de l'enseignement supérieur - Documentation des langues en voie de disparition - Analyse de communications écrites et/ou orales (formes, interactions, contenus, multimodalités ...) - Recueil, puis traitement, de données linguistiques orales et/ou physiologiques en laboratoire ou sur le terrain - Conduite d'études, de projets sur les questions d'aménagement linguistique, standardisation, préservation des langues minoritaires .. pour des organismes privés ou étatiques - Conception de grammaires, élaboration de dictionnaires uni(bi)lingues, et outils didactiques en langues vivantes - Analyse des productions orales et écrites dans le cadre de pathologies du langage acquises chez l'adulte OU du troubles du développement du langage chez l'enfant. ### Compétences attestées  - Maîtriser de bout en bout un processus d’élaboration théorique, à savoir : * Dresser l’état des lieux de la recherche dans le domaine des sciences du langage, * Construire une problématique de recherche, * Définir une méthodologie en choisissant ses outils d’analyse, * Formuler des hypothèses de travail, * Recueillir sur le terrain, décrire, analyser des données (orales et/ou physiologiques), interpréter ces données et mettre en forme les résultats obtenus - Rédiger les résultats d’une recherche selon les normes académiques attendues - Apprendre le travail collaboratif au sein d’un laboratoire de recherche. - Concevoir et évaluer des outils d'analyse scientifique - Développer, conduire ou orienter des projets de recherche (individuels ou collectifs) dans un ou plusieurs champs disciplinaires du domaine des sciences du langage. - Décrire (en identifiant les opérations linguistiques mises en oeuvre), transcrire, analyser et traduire des productions langagières - Analyser des discours (à partir notamment de la matérialité linguistique des énoncés) en articulant leur description formelle et leur inscription sociale - Analyser des faits phonologiques et étudier le système sonore d'une langue (ses représentations, son architecture, ses règles et contraintes) - Utiliser des méthodologies et des théories pour rendre compte de la diversité des langues, de la richesse des compétences langagières et de la complexité de leur acquisition. - Pratiquer une linguistique de corpus, constituer des données observables à partir d'une grande diversité d'enregistrements oraux ou écrits - Mettre en oeuvre une approche pédagogique adaptée à des situations éducatives ou pathologiques spécifiques et reposant sur des contextes culturels et technologiques divers. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - Établissements d’enseignement et/ou de recherche en France ou à l'étranger - Service de la communication, en entreprise ou dans la fonction publique - Centres médico-pédagogiques et éducatifs - Etablissements relevant du secteur privé dans le domaine de la parole - Etablissements hospitaliers (Services : ORL, orthophonie). ### Type d'emplois accessibles - Expert en linguistique, analyse de la pathologie du langage et traitement de la parole - Linguiste - Consultant en discours - Chercheur et enseignant-chercheur dans les domaines de la phonétique, didactique des langues, linguistique et sciences du langage. - Lexicographe - Conseiller en édition ### Code(s) ROME K2401, K2108, M1802 ### Références juridiques des réglementations d'activité Néant ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 901 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (35 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 7 456 - **Jugés difficiles à recruter :** 39 % - **Emplois saisonniers :** 6 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation IDEM ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur. ### Composition du jury — VAE Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur  (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513) ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations Département : Institut de Linguistique et de Phonétique Générales Appliquées (ILPGA) de l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 : Lien : http://www.univ-paris3.fr/departement-institut-de-linguistique-et-phonetique-generales-et-appliquees-ilpga--23380.kjsp UFR Linguistique de l'Université Paris Diderot - Paris 7 : http://www.linguist.univ-paris-diderot.fr/ Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/19955/ --- *Généré le 11/10/2026 à 09:35*